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- 约1.02千字
- 约 26页
- 2019-05-14 发布于河南
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课外探究 1、请观察班级生活有什么趣事,在不同媒体中搜集相关资料,每小组办一份手抄报。下节课学习交流。 2、利用媒体搜集资料,了解通信卫星。 风声雨声读书声声声入耳 家事国事天下事事事关心 通信卫星带我们看奥运 通信卫星带我们看奥运 通信卫星带我们看奥运 全国青少年网络文明公约 要善于网上学习, 不浏览不良信息。 要诚实友好交流, 不侮辱欺诈他人。 要增强自护意识, 不随意约会网友。 要维护网络安全, 不破坏网络秩序。 要有益身心健康, 不沉溺虚拟时空。 书 报 电 视 广 播 网 络 大众传媒 媒体,是指传播信息的媒介,通俗的说能为信息的传播提供平台的就可以称之为媒体。 猜 猜 看 动物世界 要看对我们学习成长有益的少儿读物 封建迷信 暴力恐怖 要 善 于 网 上 学 习, 不 浏 览 不 良 信 息。 要 诚 实 友 好 交 流, 不 侮 辱 欺 诈 他 人。 要 增 强 自 护 意 识, 不 随 意 约 会 网 友。 要 维 护
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