桃花源记（一课时）.pptVIP

“五部曲” 第二步 新授 互动 聚焦点拨 “五部曲” 第三步 “五部曲” 第四步 1、辨别文中“交通”、“妻子”、“绝境”、“无论”等文言词语与现代汉语里的不同。 2、课文中，“美”、“乐”、“奇”表现在哪些方面？在作者的笔下，“美”、“乐”、“奇”的“世外桃源”是怎样的社会。 3、翻译全文。 “五部曲” 第五步 * * * * 道县三中 汪祚主 2015.10.11 “五部曲” 第一步 1、学生：各团队在1分钟内拟出有关上一节课内容的知识问题，然后抽问。 2、老师：请指出《故宫博物院》一文的说明对象及其特征、说明方法、说明顺序。 学习目标： 1、准确、流利地朗读、翻译课文; 2、积累一些常见的文言字词。 陶渊明， 诗人。名 ，别号 。因“不为五斗米折腰”，后人称其为“ ”。 《桃花源记》是陶渊明所作的《桃花源诗并记》中的“记”。 “记”，古代常用的一种文体。可记人和叙事。写法上大多以记叙为主，而兼有议论、抒情成分。 陶渊明 东晋 潜 五柳先生 靖节先生 豁( )然开朗?? 俨( )然?? 阡( )陌?? 垂髫( )便要（ ）还家 间( )隔?? ? 语( )云 诣( )太守?? 刘子骥( ) 听音频范读， 并注意下列字词的读音 huò yǎn tiáo yāo qiān jiàn yù jì yì 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂数，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。 沿着 鲜嫩美丽 意动用法（以……为异）感到惊奇、奇怪 尽 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光，便舍船从口入。 初极狭，才通人，复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。 阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 舍弃 刚刚,仅 类 田间小路 交错相通 借代，指老人小孩 愉 快 完全 整齐 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。 详尽 通“邀”，邀请 都 竟 打听消息 自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。 竟然 妻子儿女 同乡 与人世隔绝的地方 不要说,更不必说 此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 值得 邀请 感叹惋惜 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。?? 南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。 已经 沿 动词，做标志 拜见 名词，标志 计划前往 不久 实现 原来的 1、陶渊明，名潜，字元亮。东晋著名诗人、文学家，世号靖节先生，别号五柳先生。 2、记，古代常用的一种文体。可记人和叙事，写法上大多以记叙为主，而兼有议论、抒情成分。 3、读准生字，识记常见的重要的文言字词。 *