氧化还原反应-寿一中.PPT

同学们，看我手里拿了什么？（苹果）一个又漂亮又新鲜的苹果，如果我把它切开，放置一段时间后，你们猜这个苹果会有怎样的变化 ? 四种基本反应类型 化合反应 * * * 教学目标 1、知识技能目标: （1）初步掌握根据化合价的变化和电子转移的观点分析氧化还原反应的方法。 （2）会用化合价的变化和电子转移的观点判断氧化还原反应，理解氧化还原反应的实质。 2、过程与方法： （1）体验氧化还原反应从得氧失氧的原始特征到化合价升降的表面现象再到电子转移的本质原因层层推、，逐步深入的发展过程。 （2）通过对氧化还原反应的特征和本质的分析，学习由表及里以及逻辑推理的抽象思维方法。 3、情感态度目标： 通过氧化和还原这一对典型矛盾，它们既相反又相互依存的关系的认识，深刻体会对立统一规律在自然现象中的体现，树立用正确的观点和方法学习化学知识。 泡好的绿茶静置后有何变化 ？ 都因为发生了氧化还原反应。 什么是氧化还原反应呢？ 实验：CO+CuO=Cu+CO2 △ 一、氧化还原反应的概念： CuO + CO == Cu + CO2 1、从得氧失氧角度分析： 得氧，被氧化,氧化反应 失氧，被还原,还原反应 加热 凡是有得氧失氧的反应 叫氧化还原反应。 同时发生 是不是所有的化学反应都有氧参加？有氧参加的反应一定是氧化还原反应