圆柱的体积（先学后教）.pptVIP

圆柱的体积 安宁区长风小学王福锐 圆柱的体积 【学习目标】 1、 探索并掌握圆柱的体积计算公式。 2、 能运用公式计算圆柱的体积，并解决实际问题。　　 自学指导 　认真看课本第19页到第20页的例5和例6的内容，重点看圆柱体积公式的推导过程和例6解题过程，想： 1、 圆柱的体积公式是如何推导出来的？ 2、圆柱的体积计算公式是什么？用字母如何表示？ 提示：看书时间5分钟后，比谁能做对检测题！ 要求：认真看书自学，比谁自学的最认真，自学效果最好。下面自学竞赛开始。 练一练（二）检测题：（找两名学生板演，其余生写在练习本上） 第20页“做一做”和第21页第5题。 要求： 1、认真观察，正确书写，每一步都要写出来。 2、写完的同学认真检查。 （一）更正请大家一起看黑板上这些题，发现问题的同学请举手。 　　　　 （二）讨论 　　　 1、看第1题：认为算式列对的请举手？ 　　　 【圆柱的体积=底面积×高】 　　　 2、看第2题：认为算式列对的举手？你是怎么思考的？ 3、看计算过程和结果，认为对的举手？ 　　　4、评正确率、板书，并让学生同桌对改。 　　 欣赏 边看边思，你的理解是否合理？= 今天你们表现实在是太好了，老师真为你们感到高兴。老师这里有几道练习题，敢不敢来试一试？（出示） 六、补充练习： 1、一个圆柱形钢材，底面积是30立方厘米，高是60厘米，体积是多少立方厘米？ 2、一个圆柱体和一个长方形的体积相等，高也相等，那么它们的底面积（ ）。 3、把一个圆柱的侧面展开，得到一个正方形，圆柱的底面半径是5厘米，这个圆柱的高是（ ）厘米，体积是（ ）立方厘米。. 下面，我们就来运用今天所学的知识来做作业，比谁的课堂作业能做得又对又快，字体还又端正。 　　 当堂训练（课本练习三，第21页）　　 当堂训练（课本练习三，第21页） 　　作业：第3、4、7、8题写作业本上 提示：看书时间5分钟后，比谁能做对检测题！ 要求：认真看书自学，比谁自学的最认真，自学效果最好。下面自学竞赛开始。 提示：看书时间5分钟后，比谁能做对检测题！ 要求：认真看书自学，比谁自学的最认真，自学效果最好。下面自学竞赛开始。 检测题：（找两名学生板演，其余生写在练习本上） 今天你们表现实在是太好了，老师真为你们感到高兴。老师这里有几道练习题，敢不敢来试一试？（出示） 天你们表现实在是太好了，老师真为你们感到高兴。老师这里有几道练习题，敢不敢来试一试？（出示） 如何纠正？ 长方体体积＝底面积×高 圆柱体积＝底面积×高 高 底面积 高 V＝sh 提示：看书时间5分钟后，比谁能做对检测题！ 要求：认真看书自学，比谁自学的最认真，自学效果最好。下面自学竞赛开始。 提示：看书时间5分钟后，比谁能做对检测题！ 要求：认真看书自学，比谁自学的最认真，自学效果最好。下面自学竞赛开始。 检测题：（找两名学生板演，其余生写在练习本上） 今天你们表现实在是太好了，老师真为你们感到高兴。老师这里有几道练习题，敢不敢来试一试？（出示） 天你们表现实在是太好了，老师真为你们感到高兴。老师这里有几道练习题，敢不敢来试一试？（出示） * *