依照程序维权教学设计1学时.PPT

　　　 故意抢劫杀人，徐某被判死刑 徐某于2007年流窜至某市，采取刀刺、殴打威胁等手段抢劫过路行人，作案9起，案值一万五千余元，7月30日深夜，徐某在宁夏路持刀抢劫行人张某，抢劫中，徐某持刀向张某腹部猛刺一刀，致使张某失血性休克，经抢救无效死亡。 　　　　 当地公安机关接到群众报案后迅速出动警力，经过侦查，将四处藏匿的徐某抓捕归案，人民检察院依法对徐某提起公诉，某市中级人民法院经审理后，认定徐某故意抢劫杀人，致人死亡，犯罪事实清楚，证据确凿，依法判处徐某死刑。 法院管辖的范围 * 第八课　崇尚程序正义　依法维护权益 依照程序维权 2009年，肖某在其“表姐夫”在禅城的制衣厂工作。8月底，他向“表姐夫”讨要三千元工资20多次，“表姐夫”都没给。为了要到工资，肖某将“表姐夫”文某三岁儿子小文骗走，随后打电话给文某，说儿子在他手上，让文某当晚发工资。肖某还将小文带到禅城区华阳路华阳桥中段，见文某和其妻子陈某赶到，随即将小文举高，威胁称要将小孩扔进桥下的河涌中。之后，肖某被制服。近日，禅城区法院一审以非法拘禁罪，判处肖某拘役五个月。 抱外甥跳桥讨薪 被判拘役5个月 导入 案例探究一 抱外甥跳桥讨薪　被判拘役5个月 肖某为什么会被判刑？如果我们的工资被拖欠，你如何维护自己的权益？ 了解、掌握维权的方法与途径；懂得不打官司也能维权 研习新课 第一目：不打官司也维权 上述情景涉及不打官司 的三种方式：调解、仲 裁和行政复议。 上述情景涉及几种纠纷解决方式？这些解决方式与打官司相比有什么利弊？ 阅读教材P86～87三个案例， 结合教材P87正文，讨论、回答 案例探究二 调解 含 义 行政 复议 仲裁 特 点 方式 第二目：明明白白打官司 村长的行为已构成故意伤害罪，属于公诉案件。公诉案件，由人民检察院代表国家向人民法院提起诉讼 。刑事法律规范是强制性规范，不允许当事人以私了协商的方式解决。 结合阅读教材P88页正文和“链接”内容 讨论：如果你遇到纠纷， 是愿意“私了”还是 “公了”？说说理由。 案例探究三 讲述教材P87秋菊打官司的案例，思考、讨论回题： 秋菊原谅了村长，不再打官司了，村长为什么还被拘留？ 诉讼种类 刑事诉讼 民事诉讼 行政诉讼 诉讼：俗称“打官司”，是由专门的国家机关在诉讼当事人的参与下，依照法定程序解决具体争议的活动。它是解决各种冲突和纠纷的最后途径。 徐某抢劫杀人案件庭审现场 创境激趣 案例1 邻居纠纷，法官断案 　　家住某市市北区镇江路干休所的王某和刘某是楼上楼下的老邻居，因为琐事两家起了争执，王某只要见到刘某就破口大骂，还在干休所范围内散布刘某的谣言，刘某不堪其扰、总觉得人们在背后指点自己，因而精神抑郁，健康状况受到极大影响，刘某多次劝说无效后将王某起诉到市北区人民法院，法院经审理认定王某侵犯刘某名誉权事实清楚，要求王某向刘某赔礼道歉并在干休所范围内消除影响。 创境激趣 案例2 　　济南历下区游客胡某在游览曲阜孔庙时，用水果刀在古建筑物上刻下“胡某到此一游”，致使古建筑表皮严重污损。曲阜市文物局对胡某做出罚款200元，并赔偿寺庙损失的处罚决定。 　　 胡某在接到行政处罚决定书后，对自己违反治安管理的行为予以承认，但认为文化行政管理部门和文物保护机构只行使文物管理权，行使文物处罚权的则是公安和工商行政管理部门。因而曲阜市文物局无权做出处罚决定，并以此为由向人民法院提起诉讼。人民法院经审理后，支持胡某的起诉理由，判决撤消了曲阜市文物局的行政处罚决定。 乱刻乱画该谁处罚？ 创境激趣 案例3 1.什么是诉讼？ 2.前面三个案例分别属于何种诉讼？ 3.它们的涉案范围有何不同？ 创境激趣 这两个案例涉及到怎样打官司的问题，即打官司的程序：主管与管辖问题。 案例探究四 阅读教材第88页的活动框文字和第 88页 “链接”，讨论、回答： 　　同样是民告官，为什么法院有的受理，有的不受理？小关应该向哪个法院起诉？ 管辖：依法确定各级或同级法院之间 受理一审案件的分工和权限的活动。 行政诉讼 刑事诉讼 民事诉讼 地域管辖 基层人民法院 中级人民法院 高级人民法院 最高人民法院 级别管辖 内容规定 管辖类型 法律程序是依法治国的重要内容，是保障公民权利的重要手段，要培养对法律程序的敬畏感，破除“重实体轻程序”的传统观念。 案例探究五 阅读教材P90第一个活动框中的流程图，思考问题，说说你知道的内容，谈谈体会。 在日常生活中我们要切实增强证据意识，更好地保护自身权益。 第三目：证据——诉讼的灵魂