熊猫妈妈听电话两课时.docVIP

19 熊猫妈妈听电话 教学目标 1、在语言环境中认识本课9个生字：响、请、讲、束、争、再、次、完、她。 2、能在老师指导下描摹4个生字：请，讲，争，再。 3、重点读好文中的对话部分。能根据课文内容展开想像，学着熊猫娃娃的样子打电话。 第一课时 一、导入学习 1、今天老师带来了大家的好朋友―――大熊猫。谁能用一句话来介绍一下大熊猫。 2、今天，熊猫娃娃们从世界各地给熊猫妈妈打来了电话，让我们和熊猫妈妈一起去听一听！ 3、揭示课题，指名读。 二、整体感知 1、打开书自己读读课文，读准生字的读音，想想：丁零零，铃声响了，熊猫妈妈听了几次电话？分别是谁从哪里打来的？ 2、分小节读课文，完成填空。 3、交流。 （1）板书 丽丽 日本横滨 明明 法国巴黎 林林 美国纽约 （2）跟老师读名字、地名 （3）学习生字：响 4）再次指名读填空，齐读注意读准字音。 4、出示地图，简单介绍三座城市。 （1）看我们先来到了日本横滨。每逢四月，这个城市樱花盛开，美丽极了，因此它有“樱花之都”的美称。 （2）这是哪里呀？ （法国 巴黎）认识这座建筑吗？（埃菲尔铁塔） （3）最后，让我们去看一看美国纽约 。这是自由女神像，它是纽约市的标志也是世界著名的建筑物。 5、教师小结：我们的熊猫娃娃来到了日本横滨，来到了法国巴黎，来到了美国纽约，被送到了世界各地。 三、研读课文 1