课件：加了图片的浅谈幼儿本体觉和平衡觉.pptVIP

THANK YOU SUCCESS * * 可编辑 认识“前庭平衡觉” ? 早在1969年，美国南加州大学临床心理学博士爱尔丝（ AyresA.J ）已经指出，前庭平衡觉是人类生活和学习实际需要的最基本最重要的感觉。儿童成长过程中通过视、听、嗅、味、触、重力感、摩擦等来调节前庭平衡系统，大脑在接受外部信息时，会指挥前庭平衡系统对功能区的协调、整合、统一做出多种正确的反应和信息反馈。在某种程度上讲前庭平衡系统是脑部发育的基础，对孩子的学习成绩有着较重要的影响。 案例介绍 小学一年级6岁的英某，上学第一天学习了“a,o,e”和“0”的写法，感觉挺好；第二天学习了“i,u,ü”和“1”的写法，感觉也挺好；第三天学完“b,p,m,f”和“2”的写法后就开始犯糊涂了：“圆圈加个棍儿的那个圆圈干吗老是上下串游？”，“小鸭子2是向那边游来着？”；在后来学习了“q”和“p”之后就更迷糊了，数学的“小旗4”也不知道刮的是东风还是西风、“秤钩5”勾向哪边经常搞混、“茨菰6”和“气球9”偶尔也反了、“拐棍7”也拿到右手了……语文汉字书写“二”、“三”横的长短经常搞反、“七”和“九”易混、生字认读缓慢、汉字书写常出错……一个月下来就厌倦上学了。有经验的老师都知道，对英某来说，难的还在后面呢！语文的阅读、数字认读与书写、竖式对齐、借位退位、几何图表等等涉及到空间关系