财政项目支出绩效目标申报表项目总体情况.PDFVIP

附件1-1 财政项目支出绩效目标申报表（项目总体情况） （ 2018 年） 填报单位（盖章） 金额单位：元 项目名称 社会主义核心价值观系列教育 项目类别 一次性项目□ 经常性项目□ 中期预算试点项目□ 项目负责人： 谢凯丽 联系人： 张美琴 联系电话： 起始日期： 结束日期： 为进一步落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，深入贯彻党的十八大 和十八届三中、四中、五中全会精神，以培育和践行社会主义核心价值观为核心，深入开展爱国主义教育、中华优秀 传统文化和革命传统教育，积极参与闵行创建全国文明城区工作，激发未成年人爱党、爱国、爱人民的情感，增强社 会责任感，培养创新精神和实践能力，区域以“两纲”教育中民族精神教育、生命教育为主旨，深入开展学生喜闻乐 项目概况 见、形式多样内容丰富的各类体验和实践活动。为更好形成区域两纲教育的良好氛围，培育学校特色项目，区域将以 学校师生为主体、专业团队统筹运作、 带动家庭、社区全方位立体式，分周期，分范围进行传统文化与德育工作的展 开与展示，形式多样化，主要以4+1活动模式进行，形成由闵行教育局领导，专业团队统筹，家庭协同，社区共建的闵 行优质德育生态圈模式。 依 据: 闵行区教育局闵行国风文化节（首届）品牌项目，重点打造闵行德育生态圈。以学校师生为主体、专业团队 统筹运作、 带动家庭、社区全方位立体式，分周期，分范围进行传统文化与德育工作的展开与展示，形式多样化，主 要以4+1活动模式进行，具体如下： 1 “文来杯”闵行区师生经典吟诵培训、比赛、展示活动 2 “莘城杯”师生书法大赛展示活动 （根据当年的热点定展示主题） 3 我是中华小达人活动 4 “君莲”杯师生传统文化知识大赛、实践探访活动 +1 原创微电影大赛 以上活动充分激发学生的创造性与主观能动性以及团队合作自治性。由闵行教育局领导，专业团队统筹，家庭协 项目立项 同，社区共建，形成闵行优质德育生态圈模式。同时，通过一年一度的文化节的筹办，在日常教学工作中有针对性地 情况 展开传统文化的教育工作，根据学生在不同阶段的兴趣点，选择性情相宜的传统文化的某项技能进行学习，在道与技 中完善自身。 必要性:社会主义核心价值观是中国特色社会主义的本质体现。培育和践行社会主义核心价值观、加强中小学德育是 推进中国特色社会主义事业的必然要求，是深化教育领域综合改革、促进学生健康成长的现实选择。针对当前的新形 势新要求，学校教育要切实把立德树人作为教育的根本任务，培育和践行社会主义核心价值观，进一步增强中小学德 育的时代性、规律性、实效性。 可行性:根据历年操作和推进情况，区域层面不断规范流程、完善机制，暑期总体运行良好。 一、项目总预算：250000 二、当年预算：