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- 2019-05-19 发布于江苏
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* 算一算, 说一说 议一议 例题 正文 课堂活动 练习 单元导入 激发兴趣 分数乘法 单元主题图 节 习题 引导学习方式 所学内容的 巩固与延伸 拓展探索 综合应用 复习巩固 二、教材的编写意图和体例安排 体 例 安 排 能力体系 价值体系 观察分析 归纳总结 学习兴趣 合作交流 合理推理 应用数学 分数乘法 三、教材蕴含的能力体系和价值体系 分数乘法 解决 问题 分数乘法的计算 分数乘法 分数乘整数 分数乘分数 意义 法则 简单的分数 乘法应用题 复杂的分数 乘法应用题 意义 法则 折扣问题 四、教材内容及内在逻辑关系 教材内容 单元重难点 重点 难点 分数乘分数的 计算法则 约分 分数乘分数的 计算法则 四、教材内容及内在逻辑关系 单元重难点 理解单位“1” 解决 问题 分数乘法的计算 分数乘法 分数乘整数 分数乘分数 意义 法则 简单的分数 乘法应用题 复杂的分数 乘法应用题 意义 法-则 折扣问题 四、教材内容及内在逻辑关系 教材内容 单元重难点 重点 难点 分数乘分数的 计算法则 约分 分数乘分数的 计算法则 “单位1”的理解 四、教材内容及内在逻辑关系 单元重难点 教学建议 自主探究 合作交流 联系生活 激发兴趣 注重活动 发展能力 关注细节 培养习惯 五 、教材的主要特点及教学建议 教学建议 *
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