八年级下册语文第六单元 28 醉翁亭记.pptVIP

* 义务教育课程标准实验教科书 语 文八年级下册 28 醉翁亭记 松桃县太平营乡中学 龙成根 2017.05.18 【课时二】 （一）、学会观察景物，体会文中的写作特点，学习文中情景交融、陪衬的写作手法。 学习目标 （二）、走进作者的内心世界，感悟作者博大胸怀， 环滁/皆山也。 一、景物欣赏 其/西南诸峰，林壑/尤美。望之/蔚然而深秀者，琅琊也。 山行六七里，渐闻水声潺潺，而泄出于两峰之间者，酿泉也。 醉翁之意/不在酒，在乎/山水之间也。 山水之乐，得之心/而寓之酒也。 醉翁亭 二、写作上显著特点(环境)  【就像介绍一个人一样，先交代你是**省**市**县**乡**村的，最后点出人名。这样写不仅起到逐层搜索，锁定目标的效果，而在不经意间向读者展现了滁州的美景。】 【远-----进、面------点】 1、开头简练的总【概括】写出：“环滁皆山也”，没一一点出是什么山，节省文笔。 2、没直接道出“醉翁亭”，而是环滁皆山---西南诸峰---琅琊山---酿泉---醉翁亭，最后定位醉翁亭。 晦 明 朝 暮 春 夏 风霜高洁 秋 冬 水落而石出 三、写作上显著特点(环境) 　　　　 早晨---日出而林霏开 晚上---云归而岩穴瞑　　 春天---野芳发