一位护理教育者的疆域三年制护理科毕业校友北护-校友会首页.PDF

一位護理教育者的疆域  第五屆三年制護理科畢業校友  北護第五任校長 沈蓉校長     受訪人：沈蓉  在校時期：1956 年~1990 。第五屆三年制護理科護生，歷任省立護理專科 學校技術員、助理、助教、講師、副教授，省立護理專科學校校長。  沈校長從學校退休以後，仍在護理教育的崗位上工作了許多年，擔任教育 部顧問及醫學教育委員會委員兼護理教育小組召集人，不僅從另一個角度參與 提升護理教育，也同時為台灣教育體系中職校及專科學校的大規模改制，提供 了許多經驗。從教職退休後的十多年來，沈校長並未停下腳步，而是繼續以沈 顧問、沈委員等身分擔任教育部的各項職務，一直到2006 年再次退休，雖然是 不用再去辦公室上班了，沈校長卻說，許多沒有薪水，但是可以貢獻專長的工 作，如護理師公會和紅十字總會的工作，還是會繼續的。或許一個半生都在護 理界工作的人，已經習慣先考慮付出。     學習的機緣  沈校長從少女時代就立志學護理，可能受到母親生病早逝的影響，在澳門 高中畢業以後，來台進入國防醫學院的護理系，後來又轉學到本校當時位於漳 州街的三專就讀。學生時代的沈蓉是三專第五屆的畢業生，二年級上學期插班 進來的時候，徐藹諸校長和朱寶鈿教務主任兩位前校長剛來接手校務；徐校長 是大陸派任來台的政府官員──當時還沒有衛生署，內政部衛生司護理科的科 長已經是行政單位中護理位階最高的，徐校長同時並身兼護專和高職兩所學校 的校長。     轉學進來的沈蓉從二年級下學期開始就一直被選為班長，功課名列前茅， 但卻不是第一名，是個會演話劇、開party 跳舞、不讀死書的活潑學生；當時 同班同學也都很調皮，在民國五十年以前的那個年代，這一班女生會讓班長常 被叫到教務主任室訓話！沈校長回憶起「當班長的時候跟朱校長很熟」的這段 校園往事，不斷地笑著。     1960 年畢業後，沈蓉留在學校服務，這段助教歲月對後來的沈校長來說， 仍然是學習的延伸──她跟徐、朱兩位校長的課，學習兩人很不相同的長處。 徐校長是抓大方向的人，她不會指派人做事，卻注意著後進的表現。沈校長形 容當時的徐校長行政能力很強，會運用外界如政府的資源，像內江街的校舍就 是用美援的資金興建的；她也是個有國際觀的人，與聯合國衛生組織都有接 觸。多年前當振興醫院與榮總計畫開發石牌這個區域作為醫療重鎮時，徐校長 很有遠見地賣掉漳州街校地，買了一部份目前的校地。  朱寶鈿校長的性格則和徐校長完全不同，沈校長回憶說，朱校長是個教學 仔細、非常樸實的人，總是穿一件寬旗袍。她專長公共衛生護理，有執行各項 細節的能力、幫助低下階層的愛心，又是個零缺點主義的人，自我要求非常嚴 謹。沈校長說，擔任朱校長的助教，寫教學計畫是要細到以五分、十分鐘為單 位的。     這兩位校長教課治校都跟他們的性格一樣風格迥異，而沈校長當年擔任兩 位的助教，宛如多面向的學習，尤其校長校務繁忙，助教要管的瑣事就更多， 如管理示範教室、營養教室、實驗室等等，也為沈校長未來的治校之路打下了 紮實的基礎。當時年輕的沈老師或許沒想過有一天會成為母校的校長，而在退 休之後回想起來，沈校長說，沒有一本書教你怎麼當校長，當時覺得怎麼那麼 多瑣事的助教生涯，卻在後來蓋學校時對教室等的籌劃很有幫助。        赴美進修的收穫  沈蓉於1969 年出國進修，這又是一段校長認為自己很幸運的經歷。當時我 國還沒退出聯合國，WHO 每年提供國防醫學院和台大護理系留學的名額，剛巧 有一年國防醫學院及台大沒有人選，沈蓉又通過了當時留學規定要考的密西根 測驗，於是成了第一個護專學生拿WHO 獎學金出國的人。     早年出國留學感覺比現在遙遠多了，加上沈蓉當時已經結婚有兩個小孩， 要放下一切去讀書，是很重大的抉擇。憂心國內沒有培養護理師資管道的老校 長，鼓勵已經昇任講師的沈蓉把握機會，因為這個突然多出來的獎學金名額以 後不一定會再有，而如果她這個「第一人」表現很好，或許還能為之後的學妹 們爭取更多進修機會。沈蓉當然把握了這個機會，只是後來我們退出了聯合 國，WHO 這條留學之路也嘎然而止了。     沈校長在美國夏威夷大學進修的時候正值越戰，當時的夏大可說是黃金時 期，在東西文化中心留學的學生來自八十幾個不同國家，加上幾乎什麼病例都 接觸得到，戰爭中的傷兵、吸毒者等等，讓沈校長有了很好的實習經驗。另一 項機緣，則是當時的美國正當護理教育制度改革‐‐‐原本很多基層