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XX市高层次人才队伍建设的研宄与探讨 xx市高层次人才队伍建设的研究与探讨 小学教学常规情况调查研究报告一、问题的提出教学 常规是教师在整个教学过程中必须遵循的规范要求，是学 校最主要的最根本的制度，它关系到学校教学秩序的正常 运行，规定和制约着教师的教学行为，是深入开展教育教 学改革的重要前提，是全面提高教学质量的基本保证。新 一轮的基础课程改革已在全国范围内次第展开。近两年来 教研室因势利导，广泛宣传现代教学理念，全市上下积极 地呈现出整体推进课改的态势。在此课改过渡时期，新的 教学观念势必不同程度地渗透到常规教学的各个环节。教 师在教学常规执行过程中有了哪些新的变化？这些变化是 否影响已有的教学常规条例的落实？学校该如何突破率由 旧章的限制，实现科学有效的常规管理？教育管理部门又 该怎样根据新的课改精神调整、修订教学常规？基于以上 思考，围绕我局今年争创素质教育示范县这一工作重点， 我室小学组三位同志深入各所小学进行调查，了解各小学 常规教学执行情况。从三月份开始，我们先后前往集里、 荷花、赤马、淮川、太平桥、镇头、关口、永安等八个乡 镇街道办事处听课，所到的十多所学校中既有城区的（黄 泥湾学校）、也有边远山区的（赤马学校）、既有中心完小 （田坪学校）、也有片完小（升田学校）、村小（罗直学校）。 由于时间、人手的限制，这次调查以了解小学各学科课堂 教学状况为重点，同时对常