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在美术课中如何渗透素质教育 三十五团学校 刘文华 美术教育是素质教育的重要手段，那么在美术教学中如何加强素质教育呢？ 美术教学对学生渗透素质教育，贯穿在整个美术教学过程，体现在教学的各个方面。在教学中，培养学生的审美素质、品德素质、创造能力和健康心理素质。 一、重视发掘教材本身的美的因素，培养学生的审美素质。例如，第十二册第八课《速写练习》通过到郊外运用线条写生风景，让学生感受大自然风光。第八册第六课《我家门前》一课和创作《我的校园》一课，教育启发学生到生活中观察，体验描绘生活中的美好事物，培养他们对自然美和社会美的感受和认识能力，激发孩子们热爱生活。又如第八册第二课《漫画欣赏》指导学生提高欣赏和评价美术作品能力，逐步使他们区别什么是美的，什么是好的，什么是坏的，什么是健康的，逐步使学生树立正确的审美观点、审美情趣，使他们爱憎分明，热爱维护美好的东西。充分运用美术的特点，把美术课上的生动活泼，使学生在愉悦的有趣的学习过程中接受美的教育，把学生引向健康成长的道路。在美术课中，美育和德育是结合进行的。 二、在欣赏教学中，培养学生的品德素质。 我们伟大的祖国，有几千年的历史艺术遗产和优良的文化传统。 小学美术欣赏教学，如果能使学生对祖国艺术遗产和优良的文化传统有个初步的认识和了解，就能激发学生的民族自豪感、自信心。同时激发学生的审美意识，进一步提高学生的审美情趣。 在教学中，有限的课时