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- 2019-05-16 发布于河南
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4.测量平均速度;1.能用科学探究的基本方法对速度的变化进行探究。;游戏规则:
甲同学用两手指捏住直尺的顶端,乙同学做好用手指夹住直尺的准备。当乙看到甲放开手,立即夹住直尺。双方交换,各做一次,看谁反应快? ;问题1:
你凭什么说你(他)的反应速度快?说说你的依据。; 下面是从互联网查找的“世界飞人”北京奥运会短跑冠军博尔特跑100米的研究资料:
从起点算起每10米所用时间分别是:
1.82s、1.06s、0.90s、0.88s、0.83s、0.83s、0.83s、0.82s,最后20米用了1.72s,总成绩为:9.69s。;小车沿斜面下滑时,速度是否变化?如何变化? ;3.方法:;讨论二:怎样测小车运动的时间?;4.步骤;;1.调整斜面的高度适中,使小车刚好从斜面上滑下,不能太快。
2.练习停表的操作:启动、停表、回表、读数。 ;注意事项;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;结论:小车在斜面下滑时的速度越来越( );1.上半段路程和下半段路程分得不等;
2.计时;
3.测量估读;回到课前问题: ;1.关于平均速度,下列说法正确的是( )
A.?平均速度能精确地反映物体运动的快慢
B.?平均速度只能粗略地反映物体运动的快慢
C.?匀速直线运动的平均速度和瞬时速度不相同
D.?以上说法都不对;2.如图,是某实验小组做“测
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