第1节声音的产生与传播.docxVIP

第1节 声音的产生与传播 教学目标 一、知识与技能 1.通过观察和实验，初步认识声音产生和传播的条件. 2.知道声音是由物体的振动产生的. 3.知道声音的传播需要介质;知道声音在不同介质中传播的速度不同. 4.了解人类听到声音的过程;通过实验和生活经验，体验人耳是如何听到声音的；知道骨传导的原理和应用. 二、过程与方法 1.通过观察和实验，探究声音是如何产生与传播的，从而培养学生初步探究问题的方法. 2.通过学习活动，锻炼学生初步的观察能力. 三、情感、态度与价值观 1.通过教师、学生的双边教学活动，激发学生的学习兴趣，培养学生对科学的热爱. 2.通过学习人耳的结构和骨传导，引导学生保护自己的耳朵，同时学会关心残疾人. 教学重点 通过观察和实验,探究声音的产生和传播. 教学难点 组织、引导学生在探究过程中仔细观察、认真分析，并能得出正确结论. 教具准备 橡皮筋、塑料尺、鼓、小提琴、口琴、气球、闹钟、接有抽气机的玻璃罩、实物投影仪、多媒体课件等. 教学课时 1课时 教学过程 【新课引入】 1师：我们生活的世界充满了各种声音.优美动听的音乐可以陶冶情操，给人以美的享受，而电锯锯木的声音、砂轮打磨工件的声音使人感到刺耳难听.在漆黑的夜晚，几声呱呱的蛙叫声划破了村野广阔的夜空，给宁静的乡村夜色增添了一分美丽.我们从呱呱坠地的那刻起，就无时无刻不在与声打交道，声音无时不有，无处不在，声音是我