小学数学五年级上册考试大纲-江阴河塘中心小学.DOCVIP

江阴市小学数学学科四年级下册考试纲要（试行稿） 江阴市教师发展中心 一．命题依据 小学四年级数学（下册）期末考试依据《义务教育小学数学教科书》（四年级下册）及本考试大纲命题。 二．命题原则 1. 遵循《小学数学课程标准》基本理念，落实《课标》设立的目标和基本要求，全面评价小学生数学学习状况。 2. 恰当评价基础知识和基本技能的理解和掌握程度，重视对学生发现问题已和解决问题能力的评价。 3. 面向全体学生，关注差异，使不同学生的数学能力都得到展示。 4. 命题背景具有现实性，加强与生活的联系，体现数学学习的价值。 5. 考查内容全面，难度适中，设计概念题、计算题、操作题、应用性问题、探索性问题等与评价目标一致的题型。 试卷为100分制，要有效发挥填空题、计算题、判断题、选择题、操作题、应用性问题、探索性问题等各种题型的功能，试题设计必须与其评价的目标相一致。 三．考试范围 数与代数、空间与图形 四．考试内容和要求 （一） 数与代数 ⒈多位数的认识 考试内容：亿以内数的认识，亿以上数的认识，多位数的大小比较、数的改写，求一个数的近似值。 考试要求： 了解十进制计数法，认识万级和亿级的计算单位，掌握千亿以内的数位顺序表； 理解并掌握含有万级和亿级的数的组成，能正确地读、写多位数； 会用算盘表示多位数； 会比较多位数的大小，会把整万或整亿的数改写成用“万”或“亿”作单位的数； 理解近似数的含义，会用“四舍五入”法求一个数的近似数。 ⒉三位数乘两位数 考试内容：几百乘几十的口算（表内乘法扩展），三位数乘两位数的笔算，常见的数量关系，积的变化规律，乘数末尾有0的乘法的简便计算。 考试要求： 掌握三位数乘两位数的笔算方法，能正确的进行笔算； 理解和掌握积的变化规律，并能应用积的变化规律口算几百乘几十； 能用简便方法笔算乘数末尾有0的乘法。 理解和掌握“总价=单价×数量”“路程=速度×时间”等常见的数量关系，能应用这些数量关系解决一些实际问题。 用计算器计算 考试内容：用计算器进行较大数目的整数四则运算和四则混合运算，用计算器探索规律。 考试要求： 初步认识计算器，了解计算器的基本功能和操作方法； 会使用计算器进行大数目的四则计算，以及两步混合运算； 能借助计算器探索并发现一些简单的数学规律。 4.解决问题的策略 考试内容：画图描述和分析问题，解决已知两个数的和与差，求这两个数的实际问题，解决和面积有关的实际问题。 考试要求： （1）学会画图的方法整理条件和描述问题； （2）能借助直观图示分析数量关系； （3）借助于画图的策略，会解答已知两个数的和与差，求这两个数的实际问题； （4）借助于画图的策略，会解答有关面积计算的实际问题。 5、运算律 考试内容：加法交换律和结合律，乘法交换律、结合律和分配律，应用加法和乘法运算律进行一些简单计算，应用加法和乘法运算律解决一些实际问题。 考试要求： （1）理解并掌握加法和乘法的交换律、结合律，以及乘法分配律的含义； （2）能应用加法和乘法的运算律进行一些简单运算； （3）理解和掌握行程问题的结构特征及其数量关系。 （4）运用加法和乘法的运算律解决一些实际问题。 （二） 图形与几何 1.平移、旋转和轴对称 考试内容：认识图形的平移，认识图形的旋转，认识轴对称图形及其对称轴 考试要求： 认识图形的平移和旋转； 能在方格纸上按水平或垂直方向将简单图形平移； 会在方格纸上将简单图形旋转90度； 进一步认识轴对称图形及其对称轴； 能画出轴对称图形的对称轴，能在方格纸上补全一个简单的轴对称图形。 三角形、平行四边形和梯形 考试内容：三角形的认识，三角形的三边关系，三角形的内角和，锐角三角形、直角三角形和钝角三角形，等腰三角形和等边三角形，平行四边形的认识，梯形的认识，等腰梯形。 考试要求： 认识并掌握三角形、平行四边形、梯形的基本特征； 认识三角形、平行四边形、梯形的底和高，能正确地测量或画出三角形的高（高在三角形内），以及平行四边形、梯形的高。 知道三角形的三边关系； 知道三角形的内角和是180度； 了解三角形的分类方法，掌握直角三角形、锐角三角形和钝角三角形，等腰三角形和等边三角形的特征，能判一个三角形是什么三角形； 认识等腰梯形； 能运用所学知识解释一些生活现象、解决一些简单的实际问题。 确定位置 考试内容：数对的含义，用数对确定位置。 考试要求： 认识列和行的含义，知道确定第几列、第几行的规则； 初步理解数对的含义，会用数对表示平面上点的位置（限正整数）； 根据已知的数对确定实际情景中的物体和平面上点的位置。