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新时期如何规范教师的日常行为 天仙硐小学 李远东 教师行为规范是指教师在从事教育工作时必须遵循的教育指导原则和进行教育活动的基本准则，包括的内容有对教师的职业道德、教育教学科研活动、社会言行、政治思想等诸多方面的各项要求，是教师从事教育工作所必须达到的基本要求。 教师的行为规范是同其职业特点紧密相关的，教师作为学生的楷模，要以身作则，为人师表，表里如一，并以此为社会的下一代公民树立做人的榜样，国家对教师的行为规范必然要做出统一的要求，以便使广大教师的行为符合全社会发展的需要，因此行规范的内容一般由两部分内容构成。一是由国家政府的有关部门制定的关于教师的活动要求的政策、条例、制度、规定和守则等，这些要求具有行政效力，是每一位教师获取教师任职过程中必须学习和遵守的；二是由社会的道德规范及人们所公认的职业的特点构成的，每个教师应自觉遵守的纪律、习惯、习俗和规矩等。 教师的行为规范包括思想政治行为、教学行为、人际行为、仪表行为、言行行为。 一、思想政治行为规范的基本内容 要忠诚党的教育事业，爱岗敬业，具有为教育事业献身的精神；认真执行党的路线、方针和政策；做遵纪守法的模范；做社会主义精神文明的建设者和传播者；树立正确的世界观、人生观和价值观；加强自身的思想政治学习和道德素养，坚决而有耐心地帮助学生解决思想问题，热爱人民，在教学中能有意识地培养学生的家国主义热情。 二、教学行为规范 教师要更