情境三旅游职场课件.pptVIP

检查与评估 评价方式 ⒈ 小组内部成员互评 ⒉ 小组之间互评 ⒊ 教师评价 检查与评估 * 分组讨论 合作完成 交流汇报 展示成果 学习 效果 检验 * * 情境三 旅游职场 综合实践活动 挑战职场 * 学习情境描述 这是旅游职场情境中重要内容的一次综合实践活动。 以小组为单位进行完整的职场挑战体验。以应聘者的身份结合某招聘岗位，携带求职信和个人简历前去应聘，运用所掌握的旅游应用写作与口才知识，就某一问题以小组面试的方式进行辩论，胜出者进行就职演讲。 * 职业 能力 目标 专业能力 方法能力 社会能力 * 六步骤 任务完成过程 资讯--本情境写作口才知识 决策--选择竞聘目标 计划--制定写作演讲辩论计划 实施--具体分工协作落实 检查--小组交流汇报 评估--任务完成评价 教学做一体化 挑战职场 * 资讯 挑战职场 确定目标 求职面试 投递简历 求职准备 竞聘上岗 * 挑战职场活动 1．接受任务 2．积累求职应聘资料，学会分析欣赏，选择喜欢与专业对口的目标职业进行准备。 决策与计划 * 进行小组讨论，并作出决策和计划 1．确定求职目标，搜集积累相关资料，总结求职竞聘活动经验和规律 2．制定模拟求职工作计划 3．决定模拟面试时间 决策与计划 * 完成求职应聘的材料准备与讨论 1．按照计划实施求职应聘工作任务 2．完成分小组欣赏、讨论 3．检查完成情况 ⒋ 交流各自掌握的学习资料 学习任务实施 * 检查 ⒈检查工作任务是否完成？ ⒉专业能力、社会能力和方法能力的提高情况？ ⒊工作态度、工作的质量情况。 检查与评估 * 活动评价内容 评价标准 分值 得分 个人形象 ⒈仪容仪表能能充分展现大学生朝气蓬勃的精神风貌和职场新人的职业形象. ⒉言行自然得体，端庄大方，注意个人礼仪（包括见礼节、谈吐礼节、告辞礼节） ⒊情绪饱满，肢体语言恰当、丰富，有感染力。 10 检查与评估 * 求职 信、 个人 简历 写作 ⒈格式清晰，版面美观大方。 ⒉结构完整，重点突出，整体设计科学合理、个性化，能引起用人单位的注意和兴趣。 ⒊语言表达准确、能围绕求职意向阐述个人职业能力，具有说服力。 20 检查与评估 * 演讲 辩论 口语 表达 能力 ⒈使用普通话、声音宏亮、流利准确、语言简练、实事求是。 ⒉自我介绍要围绕应聘岗位突出自身特点。 ⒊临场镇静，思维敏捷，反应灵敏，灵活果断。 ⒋回答提问思路清晰，分析问题全面，对问题的关键理解准确、有深度，推理平密，解释具有说服力、见解独到。 50 活动评价内容 评价标准 分值 得分 * 总体 创意 ⒈充分展示综合素质和专业能力。 ⒉应变能力强。 ⒊具有创新意识、创新能力。 ⒋合理使用其他辅助手段或工具，取得良好效果。 10 工作 态度 ⒈工作态度端正。 ⒉认真完成所分配任务。 5 活动评价内容 评价标准 分值 得分 检查与评估 * 合作能力 ⒈与小组成员密切合作、集思广益完成任务。 ⒉良好的沟通、说服能力。 5 总分 100 活动评价内容 评价标准 分值 得分 检查与评估 * 精品文档