第3节 测量物质的密度.docVIP

课题：测量物质的密度 姓名 班级 教学目标知识点 1、学会用量筒测量不规则形状固体，液体体积的方法； 2、通过探究活动学会测量固体和液体的密度；学会利用公式间接测定物理的科学方法。 教学方法：实验探究法、讨论法、归纳法 课 时：1课时 教学过程： 一、课前导学 测量物质的密度的原理是 要测量的物理量有哪些 ，密度是间接测量还是直接测量 ：__________ 物质的质量和体积分别用什么工具来测量：__________ 量筒怎样正确使用？ 测量不规则固体密度的方法及步骤？测量液体密度的方案有哪些？ 4、物质的密度能测量吗？ (“能”或“不能”)；测量的原理是 ；即是要测出物质的 和 ；再根据这两个物理量来计算出物质的密度，这是一种 (“直接”或“间接”) 测量物理量的方法 二、课堂教学 （一）量筒的使用 1、量筒是测量的 工具； 出示几只大小不一样的量筒，引导学生观察量筒的单位、最大测量值、分度值。 2、量筒上的单位标度是 ；量筒壁上的最大刻度是量筒的 ；量筒壁上相邻的两条刻度线之间的距离为