[人教版]《道德与法治》七年级[上册]期末复习课件（共37张PPT).pptVIP

让家更美好 现代家庭面面观 （家的变化） 1.家的规模越来越小 2.家庭成员的交流沟通方式变化较大 3.家庭氛围越来越平等、民主 和谐家庭为出力 （如何让家更和谐） 家庭成员之间相互理解、信任、体谅 和包容。 家庭成员之间进行有效的沟通交流 家庭成员以良好的心态面对家庭发展 中的问题 【典型例题】 1. 下列行为是孝敬父母的表现是（ ） A．为了买一件衣服，我大闹一场才得到 B．我的脏衣服留给妈妈洗，谁让她下岗没事 C．抽空和父母聊天，夸夸他们的优点 D．考试成绩不理想是我的隐私，不能让家长知道 C A 2 . 平时，我们与父母之间经常会产生矛盾与分歧，即所谓 的代沟现象。要跨越代沟，实现和谐相处，我们与父母之间 最好（ ） A.相互尊重，平等沟通 B.保持沉默，减少冲突 C.放弃自我，顺从对方 D.各执一词，绝不退让 生命可以永恒吗 生命有时尽 （生命的特点） 1.生命来之不易 2.生命是独特的 3.生命是不可逆的 4.生命是短暂的 5.生命发展有自然规律---走向死亡 生命有接续 a.在生命的接续中，我们总能为自己的生命 找到一个位置，担当一份使命。 b.生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是 “我”的 生命，还是“我们”的生命。 c.生命包括身体的生命、社会关系的生命、 精神信念上的生命 敬畏生命 生命至上 （必要性） 1.生命是脆弱的、也是坚强的 2.生命的价值高于一切 珍爱他人的生命如同珍爱自己的生命 休戚与共 （怎样做） 1.敬畏生命，要从珍爱自己的生命走向 关怀他人的生命 2.敬畏生命，要谨慎的对待生命关系、 处理什么问题 3.敬畏生命，是内心的自愿选择 【典型例题】 1.从2015年12月25号矿井坍塌，到2016年1月29号获救升井， 山东平邑石膏矿的四名矿工，在井下度过了生死煎熬的36天。 而在垂直距离200多米的地面上，近千名救援人员也在严寒中 日夜坚守……从中感悟到( ) A．每个人的生命只有一次，只能珍爱自己的生命 B．我们要珍爱生命，决不放弃生的希望 C．当他人生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手 D．我们既要珍爱自己的生命，也要尊重、善待他人的生命 BCD 2.2015年12月9日，王先生在昆明海埂大坝拍摄到有游客抓海鸥 自拍留影，游客无视被抓海鸥的挣扎和其他海鸥呼救鸣叫的行为 让王先生非常气愤，他在将虐鸥过程记录下来后，立即上前对此 行为制止，游客抓海鸥自拍留影的行为（　　） A．是一个普通人热爱大自然，亲近动物的表现 B．是一种很常见的现象，不值得大惊小怪 C．是一种漠视生命的行为，有可能对海鸥的生命造成伤害 D．是有悖于社会文明和进步的行为． CD 守护生命 爱护身体 （怎样做） 1.关心身体的状况，养成健康的生活方式。 2.增强安全意识、自我保护意识，提高安全 防范能力，掌握一些基本的自救自护的方法。 养护精神 1.精神风貌反映着我们的生命状态，守护生命 需要关注并养护我们的精神。 2.物质条件与精神的关系：精神发育需要物质 的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境 的制约。 3.守护精神家园，传承优秀的民族文化，需要 在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。 增强生命的韧性 生活难免 有挫折 （原因） 认识挫折 1.挫折是阻碍、失利、失败（含义） 2.挫折有两面性，既有消极的影响， 又有积极的作用。 对待挫折：及时调整自己，正确对待挫折 发掘生命的力量 （怎样做） 1.我们需要发现、发掘生命的力量 2.逐渐培养自己面对困难的勇气和 坚强的意志 3.与他人建立联系，向他人寻求帮助 ，获得他人的支持和鼓励。 【典型例题】 １.以下户外活动，符合“珍爱生命”要求的有( ) A.小李骑车郊游，其自行车除了铃声不响，全身都响 B.“六一”那天，小王在妈妈及当地向导的带领下游览了“龙王洞” C．暑假，小徐经常在父亲的陪伴下游泳 D．每次在户外遇到雷电天气，小赵都会立即跑到大树下避雷 BC ２.最美孝心少年高雨欣常说：“生活虽然苦了点，但是， 只要我勇敢地往前走，我就一定能走过风风雨雨……”。 这启发我们在生活中要（ ） 平等待人 B.直面挫折 C.理解他人 D.张扬个性 B 1.有意义的人生：活出自己的人生，实现自我价值； 付出自己的爱心，承担自己的责任； 将个人的追求建立在人类共同需要的基础上。 2.探索生命的意义，是人类生命的原动力之一。