第20课竞争的滋味-青岛艺术学校.DOC

青岛艺术学校心理健康教育教案 PAGE 1 - 年 月 第 课时 第 周 课 题 第20课 竞争的滋味 教学目标 （一）知识目标：让学生了解竞争的利与弊，引导学生勇于竞争，正确认识竞争 （二）能力目标：培养学生正确认识自己，善于合作的能力，为学生融入集体，以后更和谐的融入社会打下基础； （三）情感目标：引导学生正确看待竞争，对竞争有正确认识和态度，积极的面对并学会竞争 教学重点 （一）了解了解竞争的利与弊 （二）引导学生勇于竞争，正确认识竞争 教学难点 （一）对竞争有正确的观念和态度； （二）在竞争中自觉克制消极情绪，积极面对 教学方法 教法：案例教学法、测验法、讨论法、讲授法、体验法 学法：自主学习法、体验学习法、 教学手段 多媒体课件、板书 教学过程 热身活动：“猜词游戏”（5分钟） 二、心理体验 活动：圆球游戏 1.所有的人分成三组，每组约20人，分别配有123号球 2.将球按123号的顺序从发起者手里发出，最后按此顺闯出回到发起者手里。在传递过程中，每一人都必触及到球，所用时间最少的获胜。 3.球掉在地上一次额外加10秒。 每个小组尝试有没有更好的办法让时间变得更短些？这个游戏的最好成绩为0.58秒。 A.你觉得最短的时间是否不可思议？你的小组做到了吗？ B.怎样让时间更短些？需要小组成员做什么工作？ 教师引导：发挥团体智慧，集合团体创意，一件不可能完成的事情就会奇迹般的成功，这就是团体的力量。 三、成长工作坊 连点游戏 两分钟内，两人一组，第一位组员首先将两个横向或竖向的黑点相连，小组中第二位成员依样连点，但必须接着前一位所连线的任一段，然后再由第一位组员继续完成相同的动作。在游戏过程中，整个线条的首尾不能相连。 1我们小组的结果是 2我觉得这种结果的原因是 3我们小组要取得更好的成绩，需要 知识园地 正确认识竞争 勇于竞争 1正确评价自己 2展示你最优秀的一面以强烈的自信心面对和参与竞争 3避免与对手发生下面冲突 4拥有一颗宽容的心，让嫉妒离你远远的 善于合作 1要学会理解他人，谅解他人 2要学会欣赏他人，接纳他人 四、拓展训练 课后记