单元解析：教材主编-牛长清课件.pptVIP

单元解析：教材主编 牛长清 * 4 I will never give up! * 单元解析 一、教学内容 （一）本单元的整体内容 学习与教育相关的词汇和句型。 通过听、说、读、写的技能训练能用基本英语表达教育相关内容。 学习语法非谓语动词有三种形式不定式、动名词和分词形式（包括现在分词和过去分词）。 学习应用写作：招聘广告（Want Ads） * 单元解析 （二）本单元的层次内容 1. 基础要求层次 （1）Listening and speaking 学习与教育相关的词汇和句型听说材料。 （2）Reading and writing（读写） 学习与教育相关两篇短文的词汇学习与阅读理解及写练。 * 单元解析 （二）本单元的层次内容 1. 基础要求层次 （3）Grammar focus（语法） 学习非谓语动词有三种形式：不定式、动名词和分词形式（包括现在分词和过去分词）。 （4）Practical writing（应用写作） 根据职场就业的需要，学习与训练应用写作“招聘广告（Want Ads）”。 * 单元解析 2. 较高要求层次 （1）基础要求层次部分的重点内容的学习。 （2）Reading more（阅读提高）课文 The essence of education的词汇与阅读理解学习。 * 单元解析 二、教学目标与要求 （一）整体目标与要求 学习与教育相关的词汇和句型。 运用常用的词汇和句型描述教育。 树立正确的学习观；能够正确对待表扬与鼓励。 * 单元解析 （二）层次目标与要求 1. 基础层次要求 （1）Listening and speaking 听懂与教育相关的词汇和句型听说材料。 （2）Reading and writing（读写） 基本能掌握与教育相关两篇短文的词汇与阅读理解及写练。 * 单元解析 （二）层次目标与要求 1. 基础层次要求 （3）Grammar focus（语法） 理解并初步掌握非谓语动词有三种形式：不定式、动名词和分词形式（包括现在分词和过去分词）。 （4）Practical writing（应用写作） 初步掌握应用写作“招聘广告（Want Ads）”的格式和重点句型。 * 单元解析 2. 较高层次要求 （1）掌握基础要求层次部分的重点内容。 （2）基本学会 Reading more（阅读提高）课文 The essence of education的词汇与阅读理解。 * 单元解析 三、教学重点与难点 （一）基础要求层次 1. 重点 （1）Listening and speaking 听懂与教育相关的词汇和句型听说材料 。 （2）Reading and writing（读写） 基本能掌握与教育相关两篇短文的词汇与阅读理解及写练。 * 单元解析 2. 难点 （1）Grammar focus（语法） 初步掌握非谓语动词有三种形式：不定式、动名词和分词形式（包括现在分词和过去分词）。 （2）Practical writing（应用写作） 掌应用写作“招聘广告（Want Ads）”的格式和重点句型。 * 单元解析 （二）较高要求层次 1. 重点 （1）基础要求层次中的重点。 （2）Reading more（读写提高）短文中的词汇、阅读理解。 2. 难点 （1）Grammar focus（语法） 初步掌握非谓语动词有三种形式：不定式、动名词和分词形式（包括现在分词和过去分词）。 （2）Practical writing（应用写作） 掌应用写作“招聘广告（Want Ads）”的格式和重点句型。 * 精品