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分数的意义和性质练习题 分数的意义 一、填空： 1、在进行测量、分物或计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时常用（ ）来表示。 2、一个物体、一些物体等都可以看作一个（ ），把这个整体（ ）分成若干份，这样的一份或几份都可以用分数来表示。 3、一个整体可以用自然数1来表示，通常把它叫做（ ）。 4、 EQ \F(3,4) 表示单位“1”（ ）分成（ ）份，表示其中（ ）份的数。 5、一堆糖，平均分成2分，每份是这堆糖的 EQ \F(( ),( )) ；平均分成4份，3份是这堆糖的 EQ \F(( ),( )) ；平均分成7份，5份是这堆糖的 EQ \F(( ),( )) 。 6、把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份的数叫做（ ）。任何一个分数的分数单位的分子都是（ ），分母不变。 练习十一 1、用分数表死下面各图中涂色的部分。 2、 每个茶杯是这套茶杯的 EQ \F(( ),( )) 。 每块月饼是这盒月饼的 EQ \F(( ),( )) 。 每袋粽子是这些粽子的 EQ \F(( ),( )) 。 3、按要求涂色。 EQ \F(1,3) 涂上红色，其余的 EQ \F(( ),( )) 涂上你喜欢的颜色。 EQ \F(1,2) 涂上绿色，其余的 EQ \F(( ),( )) 图上你喜欢的颜色。 4、一包饼干有12块，3个小朋友平均分，每人分 EQ \F(( ),( )) 包，分到（ ）块。 5、 读出下面的分数，说说他们的具体含义。 （1）头部的高度约占身高的 EQ \F(1,8) 。 EQ \F(1,8) 读作( )。 EQ \F(1,8) 表示（ ）。 （2）长江干流约 EQ \F(3,5) 的水体受到不同程度的污染。 EQ \F(3,5) 读作( )。 EQ \F(3,5) 表示（ ）。 （3）死海表层的水中含盐量达到 EQ \F(3,10) EQ \F(3,10) 读作( )。 EQ \F(3,10) 表示（ ）。 6、读出下面的分数，并说出每一个分数的分数单位。 EQ \F(1,6) 读作( )。 EQ \F(2,7) 读作( )。 EQ \F(4,15) 读作( )。 EQ \F(11,16) 读作( )。 EQ \F(37,100) 读作( )。 EQ \F(1,6) 的分数单位是( )。 EQ \F(2,7) 的分数单位是( )。 EQ \F(4,15) 的分数单位是( )。 EQ \F(11,16) 的分数单位是( )。 EQ \F(37,100) 的分数单位是( )。 分数与除法 1、把3块月饼平均分给4人，每人分得 EQ \F(( ),( )) 块。 2、分数与除法的关系：被除数相当于（ ）、除数相当于（ ）。 被除数÷除数= EQ \F(被除数,除数) 。用字母表示a÷b= EQ \F(( ),( )) (b≠0) 3、小新家养鹅7只，养鸭10只。养鹅的只数是鸭的 EQ \F(( ),( )) 。 4、在下面的（ ）里填上适当的数。 7÷13= EQ \F(( ),( )) EQ \F(5,8) = （ ）÷（ ） （ ）÷7= EQ \F(4,7) 5、动物园里有大象9头，金丝猴4只，金丝猴的数量是大象的 EQ \F(( ),( )) 。 练习十二 正好1 kg1、这些葡萄干平均装在2个袋子里， 正好1 kg 每袋多少千克？平均装在3个袋子中呢？ 2、一个3m2的花坛，种4种花，每种花平均占地多少平方米？5种呢？（用分数表示。） 3、 9cm= EQ \F(（ ）,（ ）) dm 79dm= EQ \F(（ ）,（ ）) m 30cm= EQ \F(（ ）,（ ）) m 9cm2= EQ \F(（ ）,（ ）) dm2 133dm3= EQ \F(（ ）,（ ）) m3 53ml=