2019-2020年二年级数学上册 认识乘法 5教案 苏教版.docVIP

2019-2020年二年级数学上册 认识乘法 5教案 苏教版 教学目标： 1. 认识几个几的基础上学习乘法的含义，知道乘法算式各部分的名称，会读、写乘法算式。 2. 初步学会用乘法概念观察现象，在与加法的比较中体会用乘法写比较简便。 3. 培养学生的观察推理能力、动手操作能力和学习数学的兴趣及合作意识。 教学过程： 一、创设情境,激发兴趣 小朋友，你们上小学快一年了，喜欢我们的学校吗？你们在学校里学到了很多本领，今天老师带你们去参观一所特殊的学校，想去吗？（课件出示主题图）看，这是一所动物学校，青青的草，弯弯的小河，小动物们在这所美丽的学校里学本领呢！看，谁在校园中欢迎我们呢？（小鸡和小兔） 从图中你了解到兔子有几只？你是怎样数的？ 师：为什么要这样数？有几个2只？（板书：3个2）3个2只是几只呢？谁能用我们学过的方法来算一算。（板书：2+2+2=6????3个2是6） 师：鸡有几只呢？你是怎样数的？为什么要这样数？是几个3？（板书：4个3）4个3是多少呢？你能用学过的方法来算一算吗？（板书：3+3+3+3=12????4个3是12） 小结：两个加法算式有什么共同的地方？ 师：第一个算式中加数都是2，第二个算式中加数都是3。两个算式中的加数都是一样的。板书：（相同加数） 二、观察操作，认识“几个几”1. 操作感知几个几 师：请大家拿出圆片摆一摆。每堆摆4