2019-2020年二年级美术上册 淘气堡教案 浙美版.docVIP

2019-2020年二年级美术上册 淘气堡教案 浙美版 教学领域： 造型·表现 教学课时： 1课时 教学目标： 1．初步了解淘气堡的结构、功能特点等，能用拼贴的方法表现淘气堡。 2．在合作学习中练习有序地进行前后组合拼贴，提高造型表现能力。 3．在看看、说说、做做等活动中感受造型表现活动的乐趣。 教学重点： 学习用彩色纸拼贴一个好玩又好看的淘气堡。 教学难点： 发挥想象并完成个性化的拼贴效果。 教学方法： 讨论法、演示法、引导法、自主探究法等。 课前准备： （学生）彩色纸张、剪刀和胶水。 （教师）多媒体课件、示范用彩纸、剪刀和胶水。 教学过程： 1、回忆揭题。出示淘气堡图片，老师提问：“你认识它吗？你玩过它吗？现在小组内互相说说你在玩耍是的感受。”揭示课题：“今天我们一起来学习如果表现一个好玩又好看的淘气堡。” 2．欣赏探究。引导学生欣赏淘气堡并启发学生思考：“淘气堡最吸引你的地方是什么？”小组内自主学习课文，师生共同讨论得出淘气堡的特征。 3．学习发现：我们应该怎样表现淘气堡呢？ (1)教师和学生一起共同讨论研究淘气堡的表现要点：抓住结构要素来造型。 (2)学生欣赏作品，自主发现拼贴表现淘气堡的方法。 (3)教师和学生一起讨论学习拼贴淘气堡的步骤c 4．创作表现：学生尝试用彩色纸拼贴一个好玩又好看的淘气堡。 5．展