2019-2020年二年级品德下册 北京名胜古迹多教案 首师大版.docVIP

2019-2020年二年级品德下册 北京名胜古迹多教案 首师大版 教学目标: 1、引导学生对家乡北京是历史悠久古都的自豪感，培养学生对家乡的热爱之情。 2、培养学生的观察能力、识图能力；培养学生初步观察家乡社会事务的能力、体验能力、获取家乡社会信息能力、阅读和收集家乡资料的能力。 3、知道家乡北京的悠久历史；知道一些北京的名胜古迹。 教学重点: 知道家乡北京的悠久历史；知道北京的一些名胜古迹。 教学难点: 引发学生对家乡北京是历史悠久的古都的自豪感，培养学生对家乡的热爱之情。 教学准备: 教师: 1、准备一些北京名胜古迹的图片、照片、音像及其他资料。 2、了解学生对北京名胜古迹的认知程度。 学生: 1、课前访问或寻找自己住家附近有哪些古迹，在课堂上介绍给大家。 2、收集一些北京的名胜古迹的图片、照片或其它资料。 教学过程: 一、激趣导入: 回忆北京天安门广场上的著名建筑。说说自己知道的北京的名胜古迹。 二、新授: 1、简介潭柘寺: （1）学生说说自己对潭柘寺的了解。 （2）欣赏图片:潭柘寺建于一千七百年前，在北京一直流传着这样的一句话“先有潭柘寺，后有北京城。”在老北京还流传着一种有趣的说法“潭柘寺有五大怪”。你们想知道吗？ 2、欣赏影视资料《潭柘寺的五大怪》。 3、图片展示:大钟寺。听到这个名字，你想到了什么？ 4、欣赏影视资料:大钟寺。 （1）大