2019-2020年二年级品德与社会下册 天气变化早知道教案 冀教版.docVIP

2019-2020年二年级品德与社会下册 天气变化早知道教案 冀教版 教学设计思路 本课主要通过让同学们欣赏视频（如：“气象科普影片”等）、图片（如：“洪灾”、“旱灾”、“雪灾”等），以及学生讨论等形式，让学生知道天气预报的重要性和一些天气对人们的不利影响；通过学生讨论、老师讲解和多媒体教学，让学生知道一些获得未来天气变化情况的途径，了解一些天气预报方面的知识；通过给同学们安排课下观察记录一周天气情况的实践活动，培养学生勇于探究的科学精神。 教学目标 （一）知识目标 知道天气预报对人们生活的重要性。 （二）能力目标 从多种渠道了解未来的天气情况，适应天气的变化，并根据大气变化安排自己的生活，避免受到天气的伤害。学习用观察、小实验等方法进行简单的探究活动。 （三）情感、态度与价值观目标 培养学生勇于探究的科学精神和初步的自我保护意识。 教学重点 知道天气预报的重要性。能想办法收集天气预报资料，并进行简单整理。 教学难点 培养学生勇于探究的科学精神和初步的自我保护意识。 教学方法 讨论法、探究式教学法、联系学生的实际生活经验和感受 教学媒体 多媒体、投影仪等 课时安排 2～3个课时 教学结构与过程 【课前准备】 1．通过网络或其他途径，搜集和天气、天气预报相关的资料。 2．让学生通过网络或查资料，搜集不利于人们生活的天气资料和与天气变化相关的生活谚语。 【导入新课】 （让大家欣赏视频“