（2016年秋季版）七年级道德与法治上册 第三单元 师长情谊 第六课 师生之间 第1框 走近老师课件 新人教版.pptVIP

* 2016年6月23日，龙卷风突袭盐城市阜宁县新沟镇，计桥幼儿园3层教学楼被掀掉房顶，围墙被刮倒，二三十厘米粗的杨树被折断，多间教室的 门窗被吹掉。在此次龙卷风中，6名教师用身体死死堵住支离破碎的教室门，护住了班上的孩子。120名儿童中仅有7人受伤，这6名老师均不同程度受伤。 七年级上册《道德与法治》第六课第一框 回忆令你难忘的一位小学老师，并说说令你难忘的原因。 请你用简短的文字描述初中印象最深的一位老师，其他同学猜猜“他”是谁？ 中学老师与小学老师有什么区别呢？ 教师是个怎样的职业？ 在古代： 师者，传道授业解惑也 在现代社会： 履行教育教学的专业人员，承担教书育人的使命 一、了解教师职业 与学生一 起活动 改作业 管理者、 组织者 老师 心理顾问 上图从不同角度解读了教师职业。关于教师职业，你还了解哪些？ 【颁奖词】千万里，他们从天南地北回来为你送行。你走了，你没有离开。教书、家访、化缘，埋头苦干，拼命硬干。你是不灭的蜡烛，是不倒的脊梁。那一夜，孩子们熄灭了校园所有的灯，而你在天上熠熠闪亮。 四有 有理想信念 有道德情操 有扎实学识 有仁爱之心 时代对教师职业提出了怎样的要求？ 教师重要，就在于教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。 ——摘自第30个教师节习总书记在北师大讲话 二、风格不同的老师 我来表演 你喜欢怎样的老师？不喜欢怎样的老师？当你不喜欢某个老师的时候会怎么办呢？请同学们以小品的方式来表现！ 要承认老师的差别。 要发现不同风格老师的优点。 了解老师教育行为的目的。 主动交往沟通。 …… 教育风格可以各显身手，但爱是永恒的主题。爱心是学生打开知识大门，启迪心智的开始，爱心是能够滋润浇灌学生魅力的心灵之花。 1.孔子说；“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”王夫之也说：“身教重于言传。”这两句话共同说明了（ ） A.教师的知识渊博 B.教师高尚的人格具有强大的教育力量 C.教师的言传不重要 D.教师仅仅教给我们知识 B 2.小轩是七年级的一名学生，他喜欢数学老师的幽默风趣，也爱学数学，可是对语文老师的严谨却不感兴趣，一上语文课就想睡觉。对此，下列说法正确的是（ ） A.每个老师都有自己的个性，我们要适应不同老师的授课特点 B.让语文老师改变授课风格，向数学老师学习 C.老师的个性对我们来讲没有意义 D.碰到水平低的老师很倒霉 A 3.央视新舞台，献给最美乡村教师！用真挚的情感真实记录乡村教师无私奉献、甘为人梯的精神品格。这种品格正是教师职业的诠释。可见，教师（ ） ①是人类文明的传递者②肩负着教书育人的神圣职责③为人类文明做的贡献值得我们尊敬④都是学生的良师益友 A①②④ B①②③ C②③④ D①③④ B