2019-2020年二年级美术上册 别致的小花瓶教案 冀教版.docVIP

2019-2020年二年级美术上册 别致的小花瓶教案 冀教版 教学目标? 1、了解镶嵌艺术，在设计制作中体会其美感； 2、能够用镶嵌的方法，把一件物品装饰得更美； 3、在创作实践中，使学生逐步形成设计意识。 课前准备?废旧瓶子、彩泥等 教学流程 一、新课引入 教师问：“这是什么”？“这美吗”？“我们大家想想办法该怎样处理这些生活垃圾”？学生分别自由讨论回答。 教师谈话：是的，这些生活垃圾不但影响环境，还有损我们的健康，有的废旧物品是可以再利用的。有一天，老师在垃圾堆里看见了这样几个废瓶子，扔了真可惜，我想了一想，经过老师的加工，就变成了现在的样子。 教师出示彩塑瓶子，并将彩瓶分发给每组同学欣赏，让学生初步认知彩瓶的美。 教师问：“看了这些彩瓶你们有什么感受”？ 学生自由发表见解或提问 教师谈话：废旧的东西不一定“不美”，通过我们的想象，用我们的双手是可以把它变成美的艺术品，同学们，今天，我们就一起来做一做彩瓶，好吗？ 二、讲授新课 讨论问题： 怎样包裹彩泥饮料瓶才会耳目一新？ 哪些材料可以用来做镶嵌物，不同的组合变化给人的视觉感受有什么不同？ 在色彩的搭配上应该注意些什么？ 学生分析示范作品了解不同镶嵌物的组合变化，体会不同质感的物体组合的视觉效果，线材、点材、面材巧妙组合可以给人带来美感。 三、学生创作 在学生创作时可以采取小组合作的形式，便于资源的共享，也便于大家一起相互交流探