2019-2020年二年级品德下册 主题4“会赞美多好”教案 首师大版.docVIP

2019-2020年二年级品德下册 主题4“会赞美多好”教案 首师大版 教学目标: 1、留心观察、发现别人的优点和长处，并能以适当的方式加以欣赏和赞美。 2、能发现自己的优点和长处，不断增强自信心。 3、能学习他人的优点和长处，互相激励，共同进步。 教学重点: 能发现别人的长处和优点，并能以适当的方式加以欣赏和赞美，能发现自己的优点和长处，增强自信心。 教学难点: 发现别人的优点和长处，并真心地加以欣赏和赞美。 教学准备: 教师: 了解学生的优点，考虑如何在“赞美”活动中做出适当的引导。 学生:准备赞美卡。 教学过程: 一、激趣导入: 真实案例:同学生活两年，熟悉了解吗？前一段时间，课上让同学互相采访热心帮助别人的事情，有的同学不会写对方的名字。 二、新授: 1、学生说说身边同学的优点。 2、怎样才能发现同学的优点呢？观察书上21页的图片: 3、小结:留心是发现的秘诀，发现是赞美的前提。 4、情境实践: A、学生表演，进出教室，随手关门。 B、学生表演，我爸爸昨天给我买一本最新《喜洋洋与灰太狼》，咱们两个一起看吧。 学生通过观察说说发现同学身上有什么优点？ 5、指导学生给同学写写优点卡，并送给同学。 （1）写写优点卡。 （2）互相送优点卡。要求:把优点卡送给同学时，听听同学怎么说。 （3）交流: A、你给同学送优点卡时，他是怎样说的？ B、同学给你送