2019-2020年二年级品德与社会下册 大师在我身边 1教案 浙教版.docVIP

2019-2020年二年级品德与社会下册 大师在我身边 1教案 浙教版 教学目标： 1. 态度和情感: 初步培养学生向往未来、积极进取，同时有踏踏实实、一步一个脚印地学习和生活的态度。 2. 行为和习惯：培养学生关注生活，多留意生活，勤动手改造的习惯。 3. 过程和方法： 搜集大师的名言、格言，制作小报。动手解决生活中的小问题。 4. 知识和技能：鼓励学生利用自己的聪明才智去探究或解决问题。 教学时间：3课时 第1课时 一、教学目标： 1. 初步培养学生向往未来、积极进取的学习和生活的态度。 2. 培养学生关注生活，多留意生活的习惯。 二、教学活动设计： （一）1+1——动脑筋、有创意。 1. 放课件，一小孩子在雨披里娃娃直叫，911事件镜头，说说你有什么想法。 2. 介绍学生的发明：袋鼠雨披、消防滑梯等。 3. 小结：创造并不难，联想很重要，多留意生活，勤动手改造。 （二）关注生活中的创意。 你能说说在生活中的见到过哪些有创意的物品？（耳套） （三）学习大师，动脑筋有地创意生活。 1. 说说你在生活中看到哪些东西是要改进的。 2. 小组讨论怎么改进。 第2课时 一、教学目标： 1. 培养学生关注生活，勤动手改造的习惯。 二. 教学活动设计： （一）小伙伴工作室——小实验 在自由、自愿组合的基础上，选择一个生活中的需要改进的问题进行研究，策划创意，计划操作步骤，记录事实过程，试写实