劝学高考知识点复习.pptVIP

作文 常见名言警句： 具有强说服力的事例： …… 2008年高考满分作文 《一屋不扫何以扫天下》 粒米成罗，聚沙成塔。老子说过：“合抱之木，生于毫末； 九层之台， 起于垒土；千里之行，始于足下。”不正说明了“积小成大”的哲理吗？荀况《劝学》篇里说：“故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”，同样证明积累的意义。世间万事万物，无不在见证着大事是由小事构成的。 写作素材积累 写作素材 骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。 角度点拨 持之以恒 写作素材 假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子性非异也，善假于物也。　　 角度点拨 借助于外物往往能让理想早日 成为现实　 议论文 议论文又叫说理文，它是一种剖析事物、论述事理、发表意见、提出主张的文体。 议论文有三要素，即论点、论据和论证。 论点：作者对所议论的问题（事件，现象，人物，观念等）所持的见解和主张 。 论点是针对话题的带有明确的表态性的完整的判断句 。一般只有一个中心论点，也有的围绕中心论点提出几个分论点。 解题 《劝学》的“劝”起着统领全篇的作用，有“劝勉”的意思。“学”首先要学习做人（“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣”），其次，着眼于品德的养成（“积善成德，而神明自得，圣心备焉”）。 积土成山，积水成渊 不积跬步，不积小流 骐骥一跃，驽马十驾 朽木不折，金石可镂 蚓——用心一也 蟹——用心躁也 要积累 要坚持 要专一 (正反对照 反复设喻） 学习的方法和态度 《劝学》的文章结构图 总结全文 本文的中心论点是什么？分别从哪几个方面进行论述？ 中心论点是：学不可以已。 从学习的意义、作用及学习的态度和方法三方面进行论述。 写作方法 本文运用了哪些论证方法？举出例子并详细分析。 谢 谢！ 放映结束 感谢各位观看！ 让我们共同进步 劝 学 复 习 劝 学 三更灯火五更鸡， 正是男儿读书时。 黑发不知勤学早， 白首方悔读书迟。 复习——自主复习的步骤 1、通读文本，回忆文意和主旨。 2、细读文本，把握词义和句意。 3、再读文本，整理文言知识。 （包括文言实词、虚词、通假字、 词类活用、特殊句式等） 注意：发散思维、联系课内其他文本。 4、思考文本，积累素材。 （最好动笔写成议论小段） 记常识 1、荀子，名 况 ， 战国末期 赵 国人荀子是孔孟之后著名的 儒 家学者，是战国时期的思想家 ，他学识渊博，重实践，具有一定的朴素 唯物 主义思想。《荀子》二十卷，共 32 篇。由《论语》、《孟子》的语录体，发展为有标题的论文，标志着古代说理文的进一步成熟。 字 退 輮（ ） 舆（ ） 槁暴（ gǎo pù ） 砺（lì ）参省（ cān ） 须臾（ yú ） 跂 （ qì ） 蛟（ ）跬（ kuǐ ） 骐骥（ ）驽（ nú ） 锲（ qiè ）镂（ lòu ） 跪（guì ）蟮（ shàn ） 螯（ áo）楫（ jí） róu y ú xǐng jiāo qí jì 通假字 ①“輮”通“煣”，以火烘木，使其弯曲。 ②“有”(yòu)通“又”。 ③“知”(zhì)通“智” 。 ④“生”(xìng)通“性”。 ⑤“暴”(pù)通“曝” 。 文言文阅读、翻译 掌握常见的实词120个 注意：一词多义的练习 课内向课外的拓展 1.望 A.吾尝跂而望矣，不如登高之博见也 B.日夜望将军至，岂敢反乎 C.先达德隆望尊 D.予犹记周公被逮，在丁卯三月之望 远看 盼望、希望 声望 农历十五日 首先注意课下注释中该字词的意思 然后回忆其他课文中是否出现过同样的意思 最后归纳一下他都有哪些意思 2.绝 A.忽然抚尺一下，群响毕绝 B.自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境 C.以为妙绝 D.佛印绝类弥勒 E.假舟楫者，非能水也，而绝江河 F.楚诚能绝齐，秦愿献商于之地六百里 停止 隔绝 极点 非常 横渡 断绝 文言文阅读、翻译 常见文言虚词： 而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、 焉、也、以、因、于、与、则、者、之。 1、“而”的用法 君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣 吾尝跂而望矣 登高而招 顺风而呼 积善成德，而神明自