行知式青年教师评选-周轶丽.docVIP

附2： 第三批无锡市行知式青年教师推荐表 学校名称 无锡立信职教中心校 姓名 周轶丽 性别 女 任教学科 会计 职称 助理讲师 年龄 29 联系电话3019 手机号码主要事迹（总结材料另附） 2005年9月起 无锡立信职教中心校工作，担任专业课教师 2006年9月起 担任班主任工作 2006年12月 校青年教师教学基本功竞赛“普通话”项目三等奖 校青年教师教学基本功竞赛“教学设计”项目三等奖 校青年教师教学基本功竞赛综合成绩二等奖 2007年10月 聘为无锡市惠山区会计专业技术人员继续教育授课教师 2008年6月 指导的学生马嘉誉获无锡市职业教育专业技能比赛会计实务项目三等奖 2008年7月 指导的学生倪芳获江苏省职业学校技能大赛会计实务项 目一等奖 学校意见： 年 月 日 上级主管部门意见： 年 月 日 市教育局、市陶研会意见： 年 月 日 注：本表一式两份，请于6月30日前寄送至无锡市陶行知研究会（邮编：214001，学前街27号709室，联系电话联系人：张老师、杨老师） 第三批无锡市行知式青年教师推荐对象——周轶丽总结材料 周轶丽，女，团员，助理讲师。2005年9月来无锡立信职教中心校工作至今，担任财经组教师和班主任工作，并负责学校会计实务集训队集训工作。该教师始终工作在教学第一线，能认真学习陶行知教学理论，本着陶行知先生教导的“捧着一颗心来，不带半根草去”的工作责任心，全身心地投入到教育教学之中，工作表现好，成绩突出。 一、思想方面 该教师能积极参加学陶师陶活动，认真学习陶行知著作及教育思想，能写出心得体会，积极和同事交流心得。认真学习新的教育理论，及时更新教育理论并能把学习的理论积极应用与实践教学和教育工作中去，成绩突出。 陶行知先生明确提出“教师应当‘以身作则’,以‘教人者教己’”。该同志就能一如既往地做到为人师表，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，能严格遵守学校的各项规章制度。工作中，任劳任怨，端正思想，热爱教育事业，随时服从工作安排，尊敬领导，团结同事。毫不松懈地培养自己的综合素质和能力，全心全意投入到教育教学中。 二、德育方面 “亲其师，信其道。”作为青年班主任，该教师能与学生建立亲密和融洽的关系， 在日常的教学和生活中能主动亲近学生，深入到学生中去，关爱学生，信任学生，成为学生的知心人。能深入了解关心每个学生的愿望、性格、兴趣及家庭状况，能让学生在这种相对宽容、民主的班级体中，发挥自己特长，展示自己风采，帮助他们形成创新思想，创新思维。课上是严师、课下是朋友，因此很多学生都愿意向她吐露心声，面对问题学生，她也总能有耐心地倾听并谆谆善诱,开导学生，成为名副其实的“知心姐姐”。 “千教万教教人求真，千学万学学做真人”。在教育教学工作中，该教师能坚持从实际出发，因势利导，并充分利用课堂、团队活动及班会、课外活动等机会，对学生进行全面教育，培养学生综合素质。“教会学生学习，教会学生生活，教会学生做人”。班主任工作三年来，所带班级班风正、学风好，受到了学校的好评。班级在学校组织的技能月、运动会等各项竞赛中都取得了较好的成绩，展现了班级风采，展示了学生素质。 三、教学方面 陶行知曾指出：“我们做教师的人，必须天天学习，天天进行再教育，才能有教学之乐而无教学之苦。”面对新课改新目标要求，该教师能认真专研理论，虚心向有经验的教师请教，吃透教材，积极开拓教学思路，把先进的教学理论、科学的教学方法及现代化教学手段灵活地运用于课堂教学中，激发学生学习的情感，充分发挥教师感染力。多次开出校内校外课改公开课，受到听课教师一致好评。在学校举行的青年教师基本功比赛中获得过二等奖。 作为专业课教师，该教师能把专业建设和课程改革结合起来，能与时俱进，及时更新教学知识、教学方法，并结合职业学校特点，因材施教，注重培养学生技能。 该教师还担当起学校会计实务集训队的工作，利用课余时间全心全力辅导学生。指导的学生在2008年无锡市技能比赛会计实务比赛中获得三等奖，全省技能大赛会计实务比赛中获得一等奖。 四、弘扬爱心方面 该教师能本着陶行知“爱满天下”的教育思想，主动关心班级中学生生活学习情况。对于住宿生，能经常走到学生宿舍，深入到学生中去，了解学生住宿情况，关心饮食问题。对于班中的贫困生，能经常了解他们的生活状况，提供力所能及的帮助。 该教师能积极参加每次的爱心捐助活动和帮困助弱结对活动。在汶川地震捐款中，作为教师，响应学校号召慷慨解囊；作为班主任，还在班中带头捐款，为学生树立的榜样。 作为一名青年教师，该教师能深入学习陶行知教育思想和理论，注重自身素养的提高，学习其他教师先进的教育教学方法和经验，