“四个有效”学习心得体会与“四五”普法保密法制宣传教育工作总结合集.docVIP

个有效”学习心得体会与 五”普法保密法制宣传教育工作总 结合集 个有效”学习心得体会 通过对四个有效的学习，现在我来谈谈有效作业的一点体会。作业是检验教学效 果，完善教学方法的重要手段。有效的作业讲评不仅可以及时发现和纠正所存在的问 题，巩固基础知识，发展思维能力；还可以提高学生学习的积极性，培养他们热爱数 学的情感。作业的讲评应适应新课程改革的需要，注重数学基础知识、技能技巧的同 时，更应关注学生的数学学习态度、学习情感，努力提高作业讲评的有效性。 一、 树立正确的讲评观念，使作业讲评更重要在许多教师的观念中，学生的学习 成绩提高在于教师在课堂上的精心施教，在于课后精心设计习题进行反复练习，对于 作业讲评却不够重视。有的只是与学生进行简单的答案交流；有的甚至只提供标准答 案，由学生自己进行校对。而对学生作业中出现的错误没有进行原因的剖析、具体方 法的指导，与学生进行作业情感的交流更是少之又少，最终导致学生的作业质量低 下，严重挫伤学生学习数学的积极性。有效的作业讲评能使学生对知识的理解更深 入，掌握更牢固，运用能更灵活，从而激发他们主动学习的热情，较之对一些习题进 行反复练习的效果要更好。因此，树立正确的作业讲评观念，确立它应有的重要地 位，对促进学生知识的及时内化和学习兴趣的提高有着重要的意义。 二、 改进讲评方式，使作业讲评更和谐 1、讲评改独舞为群舞如果把课堂比作舞台，把