整十数加减整十数教学设计 及说课稿.docVIP

《整十数加减整十数》说课稿 牛各庄中心小学 曹艳华 一、教材 1、教学内容：义务教育教科书一年级下册第六章100以内的加法减法，第56页主题图及第57页例1。 2、教材分析 整十数加、减整十数的计算是在10以内加、减法的基础上进行的，只是计数单位不同，这里以十为计数单位。通过让学生在生动具体的情境中学习计算，引导学生独立思考与合作交流多种不同的算法，进一步培养计算能力。教材的编排是由直观操作等依靠实物思考到脱离实物思考，遵循由具体到抽象的原则，有利于学生抽象思维的 培养，为进一步提高计算速度、培养计算能力，解决实际问题打基础。 3、教学目标 （1）引导学生理解和掌握整十数加减的计算方法，