《湖心亭看雪》复习教案.doc

2016年中考总复习文言文阅读 10.《湖心亭看雪》复习教案 （总第67—68课时） 原文： 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！” 一、语文常识 1、语音文字 崇祯(Chóng zhēn ) 更（gēng）定 挐（ráo） 毳( cuì )衣 长堤（dī） 一芥（jiè ） 雾凇（sōng） 沆砀（hàng dàng） 更( gèng )有此人 2、作家作品 《湖心亭看雪》选自《陶庵梦忆》。张岱，字宗子，又字石公，号陶庵，又号蝶庵居士，明末清初人。有《陶庵梦忆》《西湖梦寻》等。 二、常见考点 （一）词语理解 1、重点实词 湖中人鸟声俱绝（消失） 余挐（通“桡ráo”，撑，划）一小舟 雾凇（水气凝成的冰花）沆砀（白气弥漫的样子） 湖中焉得（哪能）更有此人 余强（竭力，尽力）饮三大白（指酒杯）而别 及（等到）下船 2、古今异义 余强（古义：竭力，尽力。今义：勉强）饮三大白（古义：指酒杯。今义：形容颜色，与“黑”相对）而别 3、一次多义 一：余拿一（数词，一）小船 上下一（副词，全）白 更：是日更（古时计时单位，初更）定 湖中焉锝更（还）有此人 是：是(这，代词)日更定 是(表判断)金陵人 4、词类活用 大雪（名词作动词，下大雪）三日 是金陵人，客（名词作动词，客居）此 与余舟一芥（名词作状语，像小草一样的微小） （二）翻译句子 1、雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 （湖上）弥漫着水气凝成的冰花，天与云与山与水，浑然一体，白茫茫一片。湖上（比较清晰的）影子，只有（淡淡的）一道长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟，舟中的两三粒人影罢了。 2、及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！” 等到（回来时）下了船，船夫嘟哝道：“不要说相公您痴，还有像您一样痴的人呢!” （三）理解默写 1、写雪大寒冷威严的句子是： 大雪三日，湖中人鸟声俱绝。 2、描写西湖的美丽雪景总的印象的句子是： 雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。 3、特写西湖的美丽雪中景物是： 湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 4、明作者偶遇知音的惊喜之情的句子是： 余强饮三大白而别。 5、以舟子的喃喃之语收束全文的句子是： 莫说相公痴，更有痴似相公者。 三、阅读理解 1、文中所记主要事件是：湖心亭看雪。整个事件又可分为三个环节：雪定独往、湖上观雪、亭饮而别。 2、“大雪三日，湖中人鸟声俱绝。”一句写出了什么意境？此句在全文结构上有何作用？ 写出了路无人行，天无鸟飞，天寒地冻，万籁俱寂的意境。 概括了西湖的雪景特点，为下文写“独往湖心亭看雪”做铺垫。 3、请用形象生动的语言改写下面句子。 雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 小雪霏霏，冷风拂人如泼水。长堤高起之地，和所有一切高低不平的屋顶，都撒着白面粉似的。所有的山上，都堆积着很厚雪块，虽然不能如瓦屋上那样铺填得均匀普遍，却流溢着清白的光彩。湖里除了我们的一只小划子以外，再看不到别的舟楫。湖面上云烟密集，一切都沉默无哗。舟穿过西泠桥，缓泛于西湖中，孤山和对面远山及上下的楼亭、房屋，都白了头，在风雪中兀立着。 4、文字简练单纯，不加渲染烘托，这种写作手法就是白描。体味本文所用的白描手法。 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。（马致远《天净沙秋思》） 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。（郦道元《三峡》） 文中的白描能够抓住景物的突出特征，颇有韵味。一痕、一点、一芥、两三粒，高度抽象、概括，宛如中国画中的写意山水，寥寥几笔，传达出景物的形与神。 白描用于写景，只需几笔就可勾勒出一幅鲜明的图画，使人如临其境。 5、从下面选一句加以品析。 A. 是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。 B. 雾凇沆砀，天与云、与山、与水，上下一白。 C. 湖上