梅香正浓-北师大六年级语文上册教案.pptVIP

自由阅读课文，初步感知课文。 （主题：作者借傲雪的梅花,在风雨中依然清香如故的不屈不挠的品格，重点介绍了明朝的遗臣的史可法的感人事迹，歌颂了民族危亡之时英雄们的崇高气概。） 合作学习（深入阅读课文，并思考以下问题） 1.文章第2-6自然段，详细写了史可法的英雄事迹，共写了哪几件事？ 第一件：写在民族危亡之时几次起草奏章，提出救亡方略，规劝皇帝，为国家民族的前途担忧。第二件：写史可法在明朝大势已去之时，发誓与扬州城共存亡。第三件：扬州陷落，史可法宁死不降，最后“大骂气绝身亡”。 2.感情线索：崇高——感动——伤感而肃然——感慨万分 探究学习： 　　文章的结尾“梅香”的含义？（指梅花的品格，及具有“梅花”品格的英雄身上所体现的凛然正气） 回顾反思： 1.谈谈本节课的收获。 2.请同学们结合历史讲，具有“梅香”品格的英雄的事迹。 知识链接，拓展提升 梅香正浓 白桦 我自幼酷爱诵读中华民族英烈们所给我们遗留的诗文，如岳飞、文天祥、史可法、夏完淳、秋瑾……也酷爱诵读他们的同代人或后人关于他们的记述。只要有可能，我都要去探访他们的故居、墓地和留有他们血迹及深深脚印的土地。我以为和他们相关连的风物倍加亲切，虽然每一次都有一种悲愤苍凉的思绪久久不能释然，我还是要去寻觅、登临，并感念他们富贵不