北师大版七年级下全等三角形压轴题分类解析.docVIP

专业资料 word完美格式 七年级下三角形综合题归类 一、 双等边三角形模型 1. （1）如图7，点O是线段AD的中点，分别以AO和DO为边在线段AD的同侧作等边三角形OAB和等边三角形OCD，连结AC和BD，相交于点E，连结BC．求∠AEB的大小； （2）如图8，ΔOAB固定不动，保持ΔOCD的形状和大小不变，将ΔOCD绕着点O旋转（ΔOAB和ΔOCD不能重叠），求∠AEB的大小. CB C B O D 图7 A E B A O D C E 图8 2. 已知:点C为线段AB上一点，△ACM,△CBN都是等边三角形，且AN、BM相交于O. ① 求证：AN=BM ② 求 ∠AOB的度数。 ③ 若AN、MC相交于点P，BM、NC交于点Q，求证：PQ∥AB。 （湘潭·中考题）A A B C M N O P Q 同类变式：已知，如图①所示，在和中，，，，且点在一条直线上，连接分别为的中点． （1）求证：①；②； CENDABM图①CAEMBDN图 C E N D A B M 图① C A E M B D N 图② 4. 如图，四边形ABCD和四边形AEFG均为正方形，连接BG与DE相交于点H． （1）证明：△ABG △ADE ； （2）试猜想BHD的度数，并说明理由； （3）将图中正方形ABCD绕点A逆时针旋转（0°＜BAE ＜180°），设△ABE的面积 CFGEDBAH为，△ADG的面积为 C F G E D B A H 5.已知：如图，是等边三角形，过边上的点作，交于点，在的延长线上取点，使，连接． （1）求证：； （2）过点作，交于点，请你连接，并判断是怎样的三角形，试证明你的结论． 二、 垂直模型（该模型在基础题和综合题中均为重点考察内容） 考点1：利用垂直证明角相等 如图，△ABC中，∠ACB＝90°，AC＝BC，AE是BC边上的中线，过C作CF⊥AE，垂足为F，过B作BD⊥BC交CF的延长线于D． 求证：（1）AE＝CD；　 （2）若AC＝12 cm，求BD的长． 考点2：利用角相等证明垂直 已知BE，CF是△ABC的高，且BP=AC，CQ=AB，试确定AP与AQ的数量关系和位置关系 2. 如图，在等腰Rt△ABC中，∠ACB=90°，D为BC的中点，DE⊥AB，垂足为E，过点B作BF∥AC交DE的延长线于点F，连接CF． (1)求证：CD=BF； (2)求证：AD⊥CF； (3)连接AF，试判断△ACF的形状. 拓展巩固：如图9所示，△ABC是等腰直角三角形，∠ACB＝90°，AD是BC边上的中线，过C作AD的垂线，交AB于点E，交AD于点F，求证：∠ADC＝∠BDE． A A B C D E F 图9 （提示：对比此题的条件和上面那题的条件，对比此题的图形和上题的图像，有什么区别和联系？） 3. 如图1，已知正方形的边在正方形的边上，连接，. （1）试猜想与有怎样的位置关系，并证明你的结论； （2）将正方形绕点按顺时针方向旋转，使点落在边上，如图2，连接和.你认为（1）中的结论是否还成立？若成立，给出证明；若不成立，请说明理由. 4.如图1，的边BC在直线上，且的边也 在直线 上，边与边重合，且 在图1中，请你通过观察、测量，猜想并写出与所满足的 数量关系和位置关系； 将沿直线向左平移到图2的位置时，交于点,连接 .猜想并写出与所满足的数量关系和位置关系，请证明你的猜想； （3）将沿直线向左平移到图3的位置时，的延长线交的延长 线于点Q,连结,你认为（2）中所猜想的与的数量关系和位置关系和位置关系还成立吗？若成立，给出证明；若不成立，请说明理由. l l (1) A B (F) (E) C P A B E C F P Q (2) l A A B E C F P l (3) Q 三、 等腰三角形（中考重难点之一） 考点1：等腰三角形性质的应用 如图，中，，，是中点，，与交于，与 交于．求证：，． 两个全等的含，角的三角板和三角板，如图所示放置，三点在一条直线上，连结，取的中点，连结．试判断的形状，并说明理由． 压轴题拓展：（三线合一性质的应用）已知中，，，为边的中点，，绕点旋转，它的两边分别交、（或它们的延长线）于、． 当绕点旋转到于时（如图1），易证．当绕点旋转到和不垂直时，在图2和图3这两种情况下，上述结论是否成立? 若成立，请给予证明；若不成立，，，又有怎样的数量关系？请写出你的猜想，不需证明． 提示：此题为上面题目的综合应用，思路与第一题相似。 已知：如图，△ABC中，∠ABC=45°，CD⊥AB于D，BE平分∠AB