大班五大领域教育目标.pdfVIP

大班五大领域教育目标（ 6 岁） 一、健康领域 （一）生活卫生 １．引导幼儿进餐时举止文明，不暴饮暴食。 ２．引导幼儿保持服装整洁，逐步学会根据气温的变化以及自己的冷热感觉主动增减衣服。 ３．在日常生活和各种活动中，引导幼儿养成保持环境整洁的习惯，鼓励幼儿主动参加简单的清洁环 境和服务性的劳动。 ４．引导幼儿初步了解身体各部位的主要功能及保护方法。 （二）安全 １．利用适当时机引导幼儿认识日常生活中常见的安全标志，知道应注意安全。 ２．在生活中，引导幼儿学会安全地使用易于操作的劳动工具和用具。 ３．在生活中，引导幼儿初步掌握在遇到危险时简单自救的方法。 （三）体能 １．在日常生活和各种活动中，逐步提高幼儿对寒冷、炎热、日晒的适应能力，养成积极锻炼身体的 习惯。 ２．在户外游戏和体育活动中，引导幼儿掌握基本的队列和队形变换动作，能较正确、整齐地做简单 的徒手操和轻器械操。 ３．在户外游戏和体育活动中，引导幼儿走步时步幅较均匀，能有精神、有节奏地走。 ４．在户外游戏和体育活动中，引导幼儿跑步姿势正确，速度适当提高。 ５．在户外游戏和体育活动中，引导幼儿跳跃动作更加灵敏、协调。 ６．在户外游戏和体育活动中，鼓励幼儿积极参加近距离的掷准活动，投掷命中率不断提高。 ７．在户外游戏和体育活动中，引导幼儿会根据运动器械和障碍物的不同特点，恰当地选择和运用不 同类型的钻、爬和攀登动作。 ８．在户外游戏和体育活动中，引导幼儿通过主动探索掌握多种运动器材的玩法，鼓励幼儿创造性地 进行身体运动。 ９．在日常生活和游戏中，引导幼儿了解一些基本的体育卫生知识。 二、社会领域 （一）社会性情感 １．在日常生活和游戏中，引导幼儿以简单、恰当的方式主动表达感激和爱心。 ２．引导幼儿关心他人的情绪情感 ，需要时能主动帮助、安慰他人。 ３．引导幼儿尊重劳动者。 ４．在日常生活和游戏中，引导幼儿知道北京是中国的首都，喜爱北京的风景名胜。 ５．在日常生活和各种活动中，引导幼儿认识并喜爱中国著名的风景名胜，认识并尊敬国徽，会唱国 歌，为自己是中国人而自豪。 ６．在节日期间，根据幼儿意愿，开展丰富有趣的活动，引导幼儿主动参与其中，感受深厚的亲情民 俗气氛。 ７．在日常生活和游戏中，引导幼儿知道中国是个多民族的国家，尊重少数民族。 （二）社会性认知 １．在日常生活和各种活动中，引导幼儿理解和运用与自己关系密切的社会行为规则，会分析行为的 对与错，给他人讲浅显的道理。 ２．在日常生活和各种活动中，引导幼儿初步认识自己和他人的关系，懂得自己的行为不应影响集体 或他人。 （三）社会性交往与行为 １．提供促进幼儿相互交往的机会与条件，鼓励幼儿主动、友好、礼貌地与周围人交往，掌握基本的 交往技能。在交往中，比较清楚地表达自己的意愿，同时能尊重他人的意愿。 ． ２．在日常生活和各种活动中，引导幼儿主动遵守公共秩序，爱惜公物、保持环境整洁。 （四）个性品质 １．在日常生活中，引导幼儿比较客观地评价自己和他人自尊、自信、为同伴的进步而高兴，学习同 伴的优点。 ２．培养幼儿具有乐观、随和的性格和诚实、勇敢、爱劳动的品质。 ３．鼓励幼儿努力尝试解决困难，遇到挫折不气馁。 ４．引导幼儿比较自觉地控制自己的情绪和行为。 ５．培养幼儿有初步的责任感 ，做事认真、有始有终，主动为集体、他人做事。 三、语言领域 （一）倾听 １．在生活和各种活动中，引导幼儿有礼貌地听别人说话，能辨别声调、语调，大胆、准确地使用各 种词汇。 ２．在日常生活和各种活动中，引导幼儿较为连贯、有序地表述，针对某一话题展开讨论，并能进行 简短的语言概括。 （二）表达 １．鼓励幼儿正确地使用声调 、语调，大胆、准确地使用各种词汇。 ２．在日行常生活和各种活动中，引导幼儿较为连贯 、有序地表针对某一话题展开讨论 ，并能进行 简短的语言概括。 ３．引导幼儿独立地朗诵诗歌和复述故事，会仿编儿歌和进行创造性讲述