第九、十课主观题答案.docxVIP

1：①矛盾即对立统一，斗争性和同一性是矛盾的两个基本属性。法治和德治作为国家治理的两个方面，是对立统一的关系。 ②矛盾的斗争性，指矛盾双方相互排斥、相互分离。法治和德治之间存在对立的一面，其地位和功能不同，法治治身、治标，德治治心、治本。建设法治中国必须充分发挥其各自优势，使社会主义法律得到有效实施，使社会主义道德得到自觉遵守。 ③矛盾的同一性，指矛盾双方相互依赖、相互贯通。法治与德治之间存在统一的一面，在国家治理中，德治是法治的基础，法治是德治的保障，法治与德治相互补充、相互促进、相得益彰。 ④要用一分为二、对立统一的观点看问题，在对立中把握统一。建设法治中国必须把依法治国和以德治国结合起来，德法相济、协同发力。 2：（1）矛盾双方既对立又统一，在一定条件下相互转化。（2分）对长江经济带进行破坏性开发将严重损害其长远发展利益；（2分）但若完全不要开发，也是对其资源的严重浪费。（2分）要坚持具体问题具体分析，两点论与重点论相统一。（2分）在发展长江经济带过程中要将生态文明建设放在突出地位，同时从实际出发把握好开发的度，做到共抓大保护、不搞大开发。（2分） 3：①矛盾就是对立统一，要坚持一分为二的观点看问题。我们既要看到网购交易成本低、效率高等积极作用，也要看到网购存在的交易安全问题等不足。（4分）②矛盾具有特殊性，要具体问题具体分析。面对网购，我们不能一概而论，要根据具体情况区别对待（4分）③矛盾的主次方面辩证关系要求坚持两点论和重点论的统一。目前，网购的积极作用是矛盾的主要方面，存在的不足是矛盾的次要方面，不能全盘否定网络。（4分） 4：①联系是普遍的，要求我们用联系的观点看问题。②物质决定意识，要坚持一切从实际出发，实事求是。③意识对物质有能动作用，要重视精神的作用，树立正确的意识。④联系是多样的，要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点、条件为转移部分影响整体，必须重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。(8分) 5：（1）坚持具体问题具体分析，充分考虑学生的知识接受能力，采取有针对性的授课方式，提高学生学习兴趣。（2）坚持两点论和重点论的统一，要抓住重点、分清主次。在推进优秀传统文化进校园工程中，要抓住挖掘优秀传统文化内涵这一重点，不能颠倒主次，过度强调技能。6：矛盾具有特殊性（1分），不同的事物具有不同的矛盾（1分），同一事物在不同的发展阶段具有不同的矛盾（1分），要坚持具体问题具体分析（1分）。个人所得税改革区分不同的人群分类实施并随着经济社会发展和人民生活水平提高进行调整（2分）。 7：①辩证法的革命精神和批判性思维要求我们树立创新意识。特区注重经济体制改革和政治体制改革，转变思想意识。②辩证的否定观要求我们必须树立创新意识。经济特区要担负起新的历史使命，率先实现从外向型发展转向创新型发展。③创新推动社会生产力的发展，深圳经济特区30年来正是坚持不断创新，才率先实现从外向型发展转为创新型发展，从而促进了深圳的腾飞。④创新推动生产关系和社会制度的变革，深圳经济特区30年来正是坚持经济体制和政治体制的不断创新，才促使社会发生深刻的变化。⑤创新推动人类思维和文化的发展，深圳通过不断创新，解放了人们的思想，更新了人们的观念，使特区的精神面貌发生了深刻的变化。 8：①辩证的否定是自己否定自己，自己发展自己，数字阅读是对传统阅读的辩证否定，是阅读方式的发展。②辩证的否定既是联系的环节，又是发展的环节，数字阅读继承和发展了传统阅读的内容，又在传播手段上进行了发展。③辩证的否定既不是简单地肯定一切，也不是简单地否定一切，数字阅读和传统阅读各有特色，因此能形成生态互动。 9：①联系具有普遍性、客观性，要求我们用联系的观点看问题。网络信息技术日新月异，全面融入社会生产生活，深刻改变着全球经济格局、利益格局、安全格局。②主要矛盾对事物的发展起决定作用，要求我们把握重点，集中力量解决主要矛盾。世界主要国家都把互联网作为经济发展、技术创新的重点，把互联网作为谋求竞争新优势的战略方向。③矛盾即对立统一，要求我们坚持一分为二、全面的观点看问题。虽然我国网络信息技术和网络安全保障取得了不小成绩，但同世界先进水平相比还有很大差距。④整体居于主导地位，统率着部分，要求我们要立足整体，统筹全局。鉴于我国网络信息技术和网络安全保障与世界先进水平还有较大差距，因此要加强战略规划和统筹，加快推进各项工作。 10：①联系是普遍的，要把握乡村振兴过程中特色产业发展、美丽乡村建设、深化农村改革的普遍联系，整体推进农业农村现代化水平； ②主要矛盾决定事物发展的进程。抓住乡村振兴的主要矛盾，科学引导与服务，发展特色产业，助推农民增收致富； ③矛盾具有特殊性，要具体问题具体分析。根据不同乡村实际，打造不同旅游品牌，推动乡