2019年高二期末复习联系发展观选择题.docxVIP

PAGE 3 2019年高二期末复习联系发展观选择题训练 一、单项选择题 1．漫画《自降一辈》中的观点，违背了 A．联系的客观性 B．联系的多样性 C．联系的规律性 D．联系的普遍性 2．著名诗人雷抒雁曾有一段描写枯树和柔藤的诗句，读来令人感动：“枯树哟，你不厌弃新生者的柔弱，以你的坚硬支持了它，所以你也得到了美。柔藤哟，你不厌弃那长者的衰老，以你的活力装点着它，所以你的美得到了发挥。”这段描写说明 A．事物是普遍联系着的 B．事物之间都是联系的C．事物间都有本质联系 D．事物内部存在着和谐 3．在迪拜，鸽子屎因袭击行人和腐蚀迪拜塔而成了大麻烦；在盛产羊皮具的摩洛哥，鸽子屎因能够去除羊皮中的腥味而成为香饽饽。从辩证法的角度分析，上述材料揭示了 A．物质的唯一特性B．运动是有规律的 C．人的认识是不断发展的 D．事物的联系具有多样性 4．1968年，斯班瑟发明了胶水新配方，但根据新配方研制的胶水粘不牢东西，人们认为这是不成功的发明。几年后，弗雷应用斯班瑟的发明成功研制了不干胶记事贴，产品行销世界各地。把“不成功”的发明用在合适的地方，就成就了成功的创意。这一示例给我们的哲学启示有 ①联系是客观的，发明创造要避免改变事物的联系②联系是多样的，发明创造要善于建立事物的新联系 ③联系是必然的，发明创造一定要排除事物的偶然性④联系是具体的，发明创造要把握事物联系的条件 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 5．目前，网上交流已成为政府与百姓沟通的新途径。通过网络，许多过去老百姓不知道的事可以在网上知道，有些事情也可以在网上得到解决。这体现了 A．事物的联系具有必然性、间接性、多样性 B．科学技术的进步改变了事物之间联系的客观性 C．新的认识工具和技术手段的出现推动认识的发展D．人们可以根据事物固有的联系建立新的具体的联系 6．某地乡村公路边有很多柿子园。金秋时节农民采摘柿子时最后总要在树上留一些熟透的柿子。果农们说，这是留给喜鹊的食物。每到冬天，喜鹊都在果树上筑巢过冬，到春天也不飞走，整天忙着捕捉果树上的虫子，从而保证了来年柿子的丰收。这个事例表明 ①事物之间有其固有的客观联系 ②人与自然的关系是相互利用的关系 ③保持生态平衡是人类生存发展的基础　④人们能发现并利用规律实现自己的目的　 A．①② B．①④ C．③④ D．②③ 7．日食本来是一种十分平常的天文现象，然而有人却把日食与一些自然灾害联系起来，认为日食是一种“凶兆”，预示着可能会有地震等灾害发生。但据统计，20世纪中国境内一共观测到16次日全食现象，同期中国境内发生了7次大地震，却没有一次发生在日全食或日环食的当年。可见 ①联系是普遍的，任何事物都可以是某一特定事件的原因或结果　 ②联系是多样的，天象奇观与地质灾害之间必然存在着直接联系　 ③联系是客观的，人们不能将主观臆造的联系强加给客观事物　 ④联系是具体的，不是任何两个事物之间都存在着客观联系 A．①② B．②③ C．①③ D．③④ 8．封闭住宅小区是农耕时代的产物，城市的现代化进程则需要我们坚持共享发展理念，推广街区制，逐步开放封闭住宅小区，实现小区内部道路公共化，疏通城市道路“毛细血管”，增加公共道路和路网密度，缓解城市交通压力。由此可见 ①调整事物的原有联系有利于实现整体最优目标　②人们能够发挥主观能动性建立新的联系　 ③建立人为事物的联系需要改变事物原有属性　④建立人为事物的联系不受客观条件限制 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 9．近年来，由于工作和生活压力巨大，同时面临各种来自社会应酬、家庭关系、子女教育等各方面的复杂挑战，中国数量庞大的城市职业人群成为想睡而睡不好的都市“失睡族”。“失睡族”的产生说明 ①任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系　②人们能够认识和把握事物固有的联系　 ③人为事物的联系是人们在实践中无意创造的　④联系具有多样性，人应根据需要创造联系 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 10．登革热、寨卡等病毒主要是通过蚊子进行传播。某大学研究团队在实验中用特定的共生菌的雄蚊子与野外的雌蚊子交配，交配后产下的卵不会孵化，以此控制下一代蚊子的数量，进而控制这些病毒的传播。这一研究成果表明 ①人们可以改变事物的内在联系为人类造福 ②人们可以根据客观联系建立新的人为联系 ③人们可以利用事物的固有联系为自身服务 ④人们不仅控制而且创造事物联系的多样性 A．①③ B．①④ C．②③ D．③④ 11．近年来，互联网的迅猛发展与普遍接入，使大量数据的获取、聚集、存储、传输、处理、分析等变得越来越便捷