《文化生活》周练2（第1—6课）.docVIP

第 PAGE 4 页 共 NUMPAGES 8 页 《文化生活》周练2 （第一课至第六课） 一、选择题（24题，每题2分，总计48分。下列题目只有一个选项是符合题目要求的。） 1．礼仪是交往的产物，语法是说话的产物，逻辑是思考的产物。人们长期形成的做事情的方式和规范，无非是人类知识和经验的总结。这表明 ①文化是人们社会实践的产物　②文化实质上是一种精神力量　 ③文化素养是逐步培养出来的　④文化现象无时不在，无处不有 A．②③ B．①② C．①③ D．①④ 2．一切受人民欢迎、对人民有深刻影响的艺术作品，从本质上说，既反映人民精神世界又引领人民精神生活，都必须在人民的伟大中获得艺术的伟大。可见，优秀的文化 A．彰显时代的精神，创造时代的未来 B．反映时代的潮流，决定时代的走向 C．源于时代的实践，引导时代的发展 D．源于时代的智慧，推动时代的前进 3．中国的世界遗产，既能促进中国传统文化的保护、开发和利用，丰富人们的文化消费，也能大大促进当地旅游经济的发展。由此可见 A．文化对经济发展具有重要影响 B．文化与经济同步发展 C．文化对经济发展具有推进作用 D．文化与经济相互决定 4．某些发达国家借助跨国公司，通过向世界各国输出产品、以产品为载体的文化和附加条件的科技等手段，在全球推行“软征服”，以达到影响或改变其他国家国民价值观的目的。该材料告诉我们 ①文化与经济、政治是相互交融的　 ②世界多极化发展充满了矛盾斗争　 ③必须警惕国际交往中的文化霸权主义　④跨国公司促进了资源在全球范围内流动 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 5．世界各地有很多闻名遐迩的城市雕塑，如希腊雅典的雅典娜神像、丹麦哥本哈根的美人鱼等，它们体现着一个城市的文化内涵和品位。这些被人们称作“城市的眼睛”的雕塑 ①意味着精神产品离不开物质载体 ②彰显着世界文化的认同感归属感 ③蕴含着城市生活美好的精神追求 ④决定着城市发展的文化方向 A．①② B．③④ C．②④ D．①③ 6．正是在“特别能吃苦，特别能战斗，特别能攻关，特别能奉献”的“神舟精神”的激励下，中国航天科技工作人员在航天工程领域取得一次又一次傲人的成绩。材料主要表明 A．优秀文化能够丰富人的精神世界 B．优秀文化能够增强人的精神力量 C．优秀文化能够促进人的全面发展 D．优秀文化能够促进社会的全面进步 7．每个民族都有自己独特的性格。如美国人随意、好胜、敢冒险；俄国人深沉、内向，显得有文化底蕴；英国人矜持、文雅，富有绅士风度；德国人认真、刻板，有 组织纪律性；西班牙人热情、豪放，充满探险精神；法国人优雅、浪漫，富有艺术气质……差异分明的民族性格背后，影射出的是各个民族文化心理结构和文化心理积淀的不同。各民族文化之间的差异，是由下列因素造成的 A．各民族间的文化水平 高低不同 B．各民族间所处的地貌、气候等自然环境不同 C．各民族间的宗教信仰、生活习俗不同 D．各民族间经济的、政治的、历史的和地理的等多种因素不同 8．电影《刮痧》讲述了这样一个故事：一位中国许姓老人到美国探亲，他发现孙子发高烧，因不认识药瓶上的英文，无法给孙子吃药，只 能采用中国传统的治疗方法——刮痧。当其孙子不慎摔伤被送往医院救治时，美国医生发现孩子背部有刮痕，认为是受家庭暴力虐待所致。许家因此被告到了法庭，于是引发了一场“虐待儿童”的官司。最后，这种治疗方法得到法庭的理解，消除了误会。根据这则故事，下列说法不正确的是 A．中西医乃至中西文化存在差异 B．不同的国家，不但有着不同的法律制度与社会管理机制，还存在不同的思维方式 C．文化交流就是要消除各民族文化之间的差异 D．既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化 9．如今，依托电子、网络、多媒体等现代信息技术，大众传媒已经成为文化传播的主要手段。这是因为大众传媒能够 ①最大程度地超越时空限制，汇集来自世界各地的信息　②确保世界文化的多样性　 ③较大程度地实现文化传递、沟通和共享　 ④消除各个国家和民族文化的差别和冲突 A．①③ B．②③ C．①② D．②④ 10．文化大师张岱年说：“一个民族自立于世界民族之林，必须具有民族的自信心与自尊心。而民族的自信心和自尊心有其思想基础，即对于民族文化的优秀传统有比较全面的了解。”这一论述主要是说明 A．传统文化就是指优秀的民族文化 B．传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带 C．发挥民族文化的积极作用才能使民族兴旺发达 D．传统文化具有鲜明的民族性、相对稳定性 11．《楚辞》有“朕幼清以廉洁兮”之语，东汉王逸有“不受曰廉，不