排序题训练教师版.doc

PAGE1 / NUMPAGES13 排序题训练 1．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ） 内心里拥有善，_____，_____，_____。积淀在我们血液里的和融化在我们脚步中的，都是这样一点一滴播撒和积累下的善。_____，从而形成一泓循环的水流，_____，_____。 ①看见贫穷而情不自禁地产生同情 ②才会看见弱小而自觉前去扶助 ③看见寒冷而愿意去雪中送炭 ④我们在感动别人的同时，也被别人所感动着 ⑤帮助我们度过相濡以沫的人生 ⑥滋润着我们哪怕苦涩而艰难的日子 A．④①②③⑤⑥ B．②①③④⑥⑤ C．②①③⑤⑥④ D．④②③①⑥⑤ 1．B 解析：根据前后连贯的原则，②句应接在首句后，根据逻辑关系，“同情”与“雪中送炭”形成递进关系，所以①③应接在②后，④与“循环”相应，⑤⑥句是递进关系，应排在句末。 2．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ） 英国的哥特式建筑出现得比法国稍晚，_____，_____，_____，_____，_____，_____，这两个特点一直贯穿着英国哥特式建筑的整个发展过程。 ①更注重构件的装饰性 ②喜欢在原有建筑的基础上 ③虽然在结构上采取了法国的技术 ④通过不断扩建使建筑群落向纵向或各个方向延伸 ⑤但从一开始就有自己的特征 ⑥也不囿于法国哥特式建筑集中统一的空间观念 A．③①⑤②④⑥ B．③⑤①⑥②④ C．⑥②①⑤④③ D．⑥③⑤①②④ 2．B（从所给文字的第一句话可以看出，这段文字要将英国的哥特式建筑和法国的进行对比，③与⑤构成转折关系，①解释⑤中的“特征”，⑥中的“也”表示要说明另一个特征，②④衔接解释⑥。） 3．填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（ ） 与肌肤一样，土壤的保湿和补水实际上也是两个不同的概念。补水是直接补给土壤适当的水量，可以通过灌溉的方式达到，这对于暂时性缺水土壤是最有效的，正所谓“久旱逢甘霖”。而保湿，________。 A．则是改善调节土壤本身的理化性质，防止土壤水分的蒸发，增加土壤的保水性能 B．则是防止土壤水分的蒸发，改善调节土壤本身的理化性质，增加土壤的保水性能 C．则是防止土壤水分的蒸发，增加土壤的保水性能．改善调节土壤本身的理化性质 D．则是增加土壤的保水性能，防止土壤水分的蒸发，改善调节土壤本身的理化性质 3．B（按事理逻辑，“防止”“改善”“增加”） 4．依次填人下面一段文字横线处的语句，衔接恰当的一组是（ ） 国家公祭日是国家为了纪念曾经发生过的重大民族灾难而设立的国家祭日。国家公祭日的设立，____，____，____。国家公祭日的设立，____，____，____，促使人类历史记忆长久保持唤醒状态，而避免出现哪怕是片刻的忘却与麻木，共同以史为鉴、开创未来，一起维护世界和平及正义良知，促进共同发展和时代进步。 ①是为了现在和未来的不忘却纪念 ②是为了中国与世界更好地沟通 ③是缅怀过去 ④是在向全世界表达我们热爱和平、维护和平的决心与责任 ⑤是抚慰民心、顺应民意的措施 ⑥是在向全世界传递中华民族对于人权和文明的态度 A．③⑤①②⑥④ B．③⑤②①④⑥ C．②④⑥③①⑤ D．①④⑥③⑤② 4．A（六句话都有“是”字，但可分为两组，③⑤①表达直接目的，并且③⑤的句式相似。②⑥④语意递进。） 5．选择排序正确的一项（ ） 明式家具，崇尚简约、天然之美，____，____，____ ，牢固结实；不过多地进行装饰，不过多地渲染技艺，不过多地雕琢，____，____ ，____ 。 ①结构全不用钉 ②以木材天然纹理和色泽为美 ③加工工艺精密 ④简洁而典雅 ⑤用榫铆接合得天衣天缝 ⑥符合中国“道法自然”的传统审美情趣 A．⑥②④③①⑤ B．②①⑤③④⑥ C．②④⑥③①⑤ D．③①⑤②④⑥ 5．D 由“牢固结实”，想到话题是“家具”，“牢固结实”自然是说“家具”怎么样做而产生效果，那么，去追寻怎么样做的呢。结果在6个句中找到⑤句“用榫铆接合得天衣天缝”。注意：该句的句法“接合”动词，“得”后面补语，补充说明这样做的效果，这样⑤句肯定在第一处3条横线的最后一条线上。再用⑤句的“用榫铆接合”去找与此内容意思相近相同的句子，结果找到一个“不用钉”（而“用榫铆”），那是①⑤完全相接。“不用”、“用”，自然说的是“家具”的做法，即“加工”，那么，第一处3条横线的句序显然是：③①⑤。 体会：找准解题的“切入点”——“牢固结实”是关键。 第二处3条横线上的3句话，如何排序？哪句话是“切入点”？ 语法分析习惯好的同学不难发现⑥“符合中国‘道法自然’的传统审美情趣”句，追问一下：什么东西符合