2018-2019学年历史同步人民版选修2课时跟踪检测（十二）　曲折的民主之路 .doc免费

课时跟踪检测（十二）　曲折的民主之路 一、选择题(每小题4分，共24分) 1．法国文豪雨果在其著作《悲惨世界》中反映了复辟时期的社会黑暗。这里的复辟时期是指(　　) A．1815—1830年　　　　　　 　B．1830—1848年 C．1848—1852年 D．1852—1870年 解析：选A　本题考查学生再认再现历史知识的能力。解答本题的关键是要知道所谓的复辟是哪个王朝的复辟。根据所学知识，学生应该知道这里的复辟指的是波旁王朝的复辟。A项是波旁王朝复辟时期，B项是七月王朝时期，C项是法兰西第二共和国时期，D项是法兰西第二帝国时期，故选A。 2．七月革命是指1830年7月法国推翻复辟波旁王朝，拥戴路易·菲力普登上王位的革命。法国“七月革命”的结果是(　　) ①建立起“七月王朝”　②推翻了复辟的波旁王朝　③大资产阶级掌握了政权 A．①② B．②③ C．①③ D．①②③ 解析：选D　七月革命后，奥尔良公爵路易·菲力普被推上王位，建立起“七月王朝”。七月王朝实行君主立宪制，是一个赤裸裸的大资产阶级政权。 3．1830年7月27～29日，法国议会将路易·菲力普推上最高权力宝座，史称“光荣三日”。“光荣”的含义源自英国“光荣革命”。据此可以推断“光荣三日”(　　) A．推翻了拿破仑帝国 B．在法国建立了共和国 C．没有发生大规模流血冲突 D．第一次建立了君主立宪制 解析：选C　英国的“光荣革命”通过不流血的方式确立了君主立宪制，但法国第一次确立君主立宪制是依据1791年宪法，故只有C项符合题意。 4．22日清晨，王宫内气氛恐慌，路易·菲力普一起床就宽慰惊恐的手下人道：“人们不会在寒冷的冬天闹革命。”话音刚落，便爆发了(　　) A．法国二月革命 B．法国大革命 C．法国六月起义 D．法国七月革命 解析：选A　本题考查学生的分析、理解能力。从题干中“寒冷的冬天”以及教材中二月革命的口号“打倒路易·菲力普”“共和国万岁”可判断应是二月革命。 5．“第二共和国从博爱的乐园变成了阶级对抗的战场。”指的是(　　) A．资产阶级和无产阶级的矛盾日益激化 B．资产阶级和封建主义的矛盾日益激化 C．工业资产阶级和大资产阶级的矛盾日益激化 D．共和制和帝制的斗争日益激化 解析：选A　本题考查学生阅读分析材料的能力。法兰西第二共和国宣布给公民以普选权等权利，但很快与工人阶级的矛盾激化，尤其是政府排斥工人代表，解散国家工场，引发了巴黎工人的六月起义。 6．1880年7月法国政府规定：“凡1880年7月6日以前，因政治犯罪和因违反新闻法行为而被判刑者，一律赦免。”被赦免者既有巴黎公社的战士，也有君主派人士。这表明在当时的法国(　　) A．政府力图借助工人阶级确立共和制 B．君主派重新获得对共和派的政治优势 C．政府欲通过缓和社会矛盾巩固共和制 D．左右两股政治力量严重危及共和制 解析：选C　本题考查学生提取信息的能力。根据1875年宪法，法国以法律形式确立了共和政体。为了巩固这一政体，需要缓和法国的社会矛盾以求得法国的安定团结，所以C项正确。 二、非选择题(第7题14分，第8题12分，共26分) 7．阅读材料： 材料　 反映1830年七月革命的《自由引导人民》是德拉克洛瓦最有浪漫主义色彩的作品之一。1831年5月1日，这幅作品在巴黎展出时，引起轰动。德国诗人海涅为此画写了赞美诗。1831年，这幅画被法国政府收购，在卢森堡宫展出了数月即被收起，官方的理由是“太革命了”。后因时局变化，作品被还给了画家本人。17年后的1848年，法国爆发了二月革命，法国人民要求把此画重新在卢森堡宫展览。同年6月，巴黎工人起义，此画又被政府摘下，理由是具有煽动性，直到1874年才被送入卢浮宫永久展出。德拉克洛瓦的这幅作品有着鲜明的时代性，而这幅作品的境遇则直接反映了这一历史阶段法国政局的巨大动荡。 请回答： (1)1831年这幅作品以“太革命了”为由被收起并归还作者，这反映了当时法国的什么现象？(4分) (2)1848年二月革命中，法国人民为什么要求重新在卢森堡宫展览？这次革命的结果如何？(4分) (3)从1874年起《自由引导人民》在卢浮宫永久展出反映了法国政局的什么变化？这一变化产生了什么影响？(6分) 解析：本题考查学生综合分析问题的能力。解题时，关键是抓住有效信息“1831年”“1848年二月革命中”“1874年”，根据提供的有效信息，结合时代背景、形势分析作答。 答案：(1)官方(七月王朝)代表资产阶级中最富有的金融贵族的利益，不仅广大工人、农民和小资产阶级被剥夺了参政权，而且日益壮大的工业资产阶级也被排斥在政权之外，这引起了他们的极大不满。 (2)这反映了法国人民推翻君主政体，实现民主自由的要求。二月革命后，在革命群众的强大压力下，法兰西第二共和国成立，