2019版数学（文）二轮复习通用版讲义：专题二 第二讲 大题考法——数列 .doc免费

第二讲 大题考法——数列 题型(一) 等差、等比数列基本量的计算 主要考查等差数列、等比数列的通项公式及前n项和的求解，且常结合数列的递推公式命题. [典例感悟] [典例1]　(2018·全国卷Ⅲ)等比数列{an}中，a1＝1，a5＝4a3 (1)求{an}的通项公式； (2)记Sn为{an}的前n项和．若Sm＝63，求m. [审题定向] (一)定知识 主要考查等比数列的通项公式及前n项和. (二)定能力 1.考查数学运算：指数式的运算. 2.考查逻辑推理：欲求通项公式，需求公比q；欲求参数m，需列出参数m的方程. (三)定思路 第(1)问应用方程思想、等比数列通项公式求解： 列关于公比q的方程求q，并写出等比数列的通项公式； 第(2)问应用方程思想、等比数列求和公式求解： 据等比数列前n项和公式，结合(1)中结论列关于m的方程并求解. [解]　(1)设{an}的公比为q，由题设得an＝qn－1. 由已知得q4＝4q2， 解得q＝0(舍去)或q＝－2或q＝2. 故an＝(－2)n－1或an＝2n－1. (2)若an＝(－2)n－1，则Sn＝eq \f(1－?－2?n,3). 由Sm＝63，得(－2)m＝－188，此方程没有正整数解． 若an＝2n－1，则Sn＝eq \f(1－2n,1－2)＝2n－1. 由Sm＝63，得2m＝64，解得m 综上，m＝6. [典例2]　(2017·全国卷Ⅱ)已知等差数列{an}的前n项和为Sn，等比数列{bn}的前n项和为Tn，a1＝－1，b1＝1，a2＋b2＝2. (1)若a3＋b3＝5，求{bn}的通项公式； (2)若T3＝21，求S3. [审题定向] (一)定知识 主要考查等差数列、等比数列通项公式及前n项和. (二)定能力 1.考查数学运算：二元方程组的求解和一元二次方程的求解． 2.考查逻辑推理：由求通项公式想到求数列的公比；要求等差数列的和需先求公差. (三)定思路 第(1)问应用方程思想、等比和等差数列通项公式求解： 根据等差、等比数列的通项公式，结合条件建立公差d、公比q的方程求解； 第(2)问应用方程思想、等差数列求和公式求解： 由已知条件列出q的方程，求出q，进而求出d，再由等差数列的前n项和公式求解. [解]　设{an}的公差为d，{bn}的公比为q， 则an＝－1＋(n－1)d，bn＝qn－1. 由a2＋b2＝2得d＋q＝3.① (1)由a3＋b3＝5得2d＋q2＝6.② 联立①②解得eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(d＝3，,q＝0))(舍去)或eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(d＝1，,q＝2.)) 因此{bn}的通项公式为bn＝2n－1. (2)由b1＝1，T3＝21，得q2＋q－20＝0， 解得q＝－5或q＝4. 当q＝－5时，由①得d＝8，则S3＝21. 当q＝4时，由①得d＝－1，则S3＝－6. [类题通法] 等差、等比数列的基本量的求解策略 (1)分析已知条件和求解目标，确定为最终解决问题需要先求解的中间问题．如为求和需要先求出通项、为求出通项需要先求出首项和公差(公比)等，即确定解题的逻辑次序． (2)注意细节．例如：在等差数列与等比数列综合问题中，若等比数列的公比不能确定，则要看其是否有等于1的可能；在数列的通项问题中，第一项和后面的项能否用同一个公式表示等． [对点训练] 已知数列{an}是等差数列，满足a1＝2，a4＝8，数列{bn}是等比数列，满足b2＝4，b5＝32. (1)求数列{an}和{bn}的通项公式； (2)求数列{an＋bn}的前n项和Sn. 解：(1)设等差数列{an}的公差为d，由题意得d＝eq \f(a4－a1,3)＝2，所以an＝a1＋(n－1)·d＝2＋(n－1)×2＝2n.设等比数列{bn}的公比为q，由题意得q3＝eq \f(b5,b2)＝8，解得q＝2. 因为b1＝eq \f(b2,q)＝2，所以bn＝b1·qn－1＝2×2n－1＝2n. (2)因为an＝2n，bn＝2n，所以an＋bn＝2n＋2n，所以Sn＝eq \f(n?2＋2n?,2)＋eq \f(2?1－2n?,1－2)＝n2＋n＋2n＋1－2. 题型(二) 数列求和问题 主要考查错位相减法求和、裂项相消法求和以及公式法求和，且常结合数列　的递推公式命题. [典例感悟] [典例1]　(2018·全国卷Ⅱ)记Sn为等差数列{an}的前n项和，已知a1＝－7，S3＝－15. (1)求{an}的通项公式； (2)求Sn，并求Sn的最小值. [审题定向] (一)定知识 主要考查等差数列的通项公式、数列的公式法求和及数列和的最值． (二)定能力 1.考查逻辑推理：欲求等差数列的通项公式，已知a1，需求公差d；欲求