2019届高三浙江学业水平考试（新选考）历史：专题十九 第44讲　古代中国的政治家和东西方的先哲 Word版含解析.docVIP

专题十九 eq \b\lc\|\rc\ (\a\vs4\al\co1(,,,,,,,)) 中外历史人物评说 第44讲　古代中国的政治家和东西方的先哲 [知考纲·明考情] 考试内容 考核要求 考试内容 考核要求 1.统一中国的第一个皇帝秦始皇 ②统一台湾和加强对蒙藏地区的管理 b ①秦统一六国 b ③抗击沙俄侵略 b ②确立专制主义中央集权制度 b ④康熙帝在巩固统一多民族国家中的作用 c ③巩固国家统一的主要措施 b 4.儒家文化创始人孔子 ④秦始皇的功过 c ①孔子的生平 b 2.大唐盛世的奠基人唐太宗 ②孔子在政治、教育、文化等方面的基本思想与主张 c ①“贞观之治”出现的原因 c ③孔子在中国及世界思想史上的地位与影响 c ②“贞观之治”的主要表现 b 5.古希腊文化的集大成者亚里士多德 ③“贞观之治”对中国古代社会发展的重大作用 c ①亚里士多德生平事迹 b 3.统一多民族国家的捍卫者康熙帝 ②亚里士多德对世界思想文化的贡献 c ①平定三藩之乱和噶尔丹叛乱 b [复习线索]　秦始皇是统一中国的第一个皇帝，在位期间创立新制、开拓疆土；唐太宗知人善任、对外开放，是大唐盛世的奠基人；康熙帝改革弊政、维护统一，是统一多民族国家的捍卫者。中国的孔子，其开创的儒家思想，成为中国传统文化的主流思想；古希腊的亚里士多德是古希腊文化的集大成者。选考往往将这些历史人物与必修知识融合，创设新的历史情境考查，备考时应注意还原历史场景，在特定的历史条件下去认知这些历史人物，体会东西方文明的差异。 考点1　古代中国的政治家 一、统一中国的第一个皇帝秦始皇 1．秦统一六国 (1)条件：①商鞅变法后，秦国确立封建制度，社会经济迅速发展，国力强盛为统一天下提供了条件；②战国时代久经战乱的人民都渴望统一；③秦国广泛吸纳贤士；④秦王审时度势，战略策略正确。 (2)过程：从公元前230年至公元前221年，秦国相继攻克韩、赵、魏、楚、燕、齐，完成了统一大业，建立了中国历史上第一个统一的专制主义中央集权的秦王朝。 2．确立专制主义中央集权制度 (1)皇帝制度——皇权至上，皇位世袭，皇帝独尊。 (2)三公九卿——三公分别是丞相(政事)、御史大夫(监察)、太尉(军事)，三者互不统属，都对皇帝负责。在中央建立起直属于皇帝的中央官僚体系。 (3)郡县制——将地方的权力都集中于中央，加强了中央对地方的控制，巩固了国家统一。 3．巩固国家统一的主要措施 项目 内容 影响 军事 北击匈奴，修筑长城，征伐岭南 奠定基本疆域，促进民族融合；有利于国家统一和国内经济文化交流 文化 统一文字为小篆 经济 统一货币、度量衡 修筑驰道，统一车轨，开凿灵渠 4．秦始皇的功过 (1)功(千古一帝)： ①统一六国，结束了诸侯割据的政治局面，建立了中国历史上第一个统一的中央集权的封建王朝，开创了中华民族国家统一的新纪元。 ②建立君主专制中央集权制度，奠定了中国两千多年政治制度的基本格局。 ③统一文字、货币、度量衡等，巩固了统一，促进了民族融合、经济文化的交流，对后世影响深远。 (2)过(一代暴君)：激化了阶级矛盾，最终导致秦朝灭亡。 ①焚书坑儒：对思想文化严加控制，激化了社会矛盾。 ②沉重的徭役和赋税：修长城；大兴土木，建宫殿、骊山陵；北伐匈奴、南征百越。 ③严刑峻法。 (3)总评：尽管暴政对秦代产生了消极影响，但秦始皇实现了国家统一、建立了中央集权国家，是对中华民族贡献巨大的杰出历史人物。 二、大唐盛世的奠基人唐太宗 1．“贞观之治”出现的原因 (1)历史因素：吸取隋亡教训。 (2)现实因素：唐太宗的思想和措施。 政治 方面 善于用人：选官不拘一格、用人扬长避短 完善制度：完善三省六部制 经济 方面 实行休养生息政策，不夺农时，推行均田制，轻徭薄赋 法律 方面 以民为本，慎用刑法，制定《唐律》(体现仁义为本、刑罚为末的原则) 文化 方面 文德治国，崇儒尊孔；完善科举制、提高进士科地位 民族 关系 政策：民族平等，民族团结 措施：(1)武力征服(战而后和)：629年，派兵打败东突厥，俘获其首领 (2)设置机构：①设羁縻府州，以突厥首领为都督、刺史，官职可世袭；②设安西都护府，管辖西域地区 (3)册封：630年，接受“天可汗”的尊称，册封西北各族首领后嗣 (4)和亲通婚：唐太宗派文成公主入藏与松赞干布和亲，促进了民族融合 对外 交往 方针政策：开放的政策；兼收并蓄的方针 设置专职机构：鸿胪寺 交往史实：①鼓励外国商人到中国贸易、居住、做官、通婚；②对相隔较远的国家遣使来唐，都复信答礼；③“示存异方之教”，景教、回教、摩尼教传入；玄奘西游；④日本、朝鲜学习唐文化 2．“贞观之治”的主要表现 (1)政治清明、社会稳定、经济恢复和发展、文化繁荣。 (2)民族关系融洽。 (3)对外交流频繁。 3．“