(免费)初中电路培优创新训练(几份整理,附有答题卡).docVIP

电路培优创新训练 本试卷分共为ABCD四个部分，每个部分分为第Ⅰ（ⅡⅢ）卷。每题后有相应的分值，其中，A部分60分，B部分30分，C部分12分，D部分48分。全卷共150分，将每题的答案标在相应的答题卡（试卷）中的相应位置。注意：连接实物电路都在试卷上答题，电路图在答题卡上答题。 A.电路设计培优提升练习题 第Ⅰ卷 非选择题（本卷满分60分） 题型一 根据要求连接电路图或自己设计画出电路图（本部分满分20分） 闭合的开关 S1 S2 S3 Sl、S2 Sl、S3 S2、S3 Sl、S2、S3 灯的发光 红灯 × × × × × √ √ 情况 绿灯 × × × × √ × √ 图1-1 图1-2 1-5 2-1将图1中的元件符号连成电路，要求：L1与L2并联，S1做L2开关，S作总开关）（试卷上答题，满分3分） 图1-1 图1-2 1-5 2-1 将图2中的元件连成电路，要求：断开或闭合任何一个开关时电灯发光，同时电铃发声，电灯与电铃并联，元件位置不能改变。（试卷上答题，满分3分） 3、三个灯L1、L2、L3，三个开关S1 S2 S3，一节电池连成电路，要求：三灯并联，S1控制L1、L2，S2控制L1，S3控制L1、L2、L3。（满分2分） 4、有灯L1、L2，开关S1、S2，一电源，导线若干，按下列要求设计电路 A、要求：（1）只闭合S1开关两灯L1亮（2）只闭合开关S2，两灯L2亮（3）开关S1、S2都闭合，L1、L2都亮B、要求：只闭合或断开S1、 S2任一开关两灯L1、L2都亮或都灭，而且俩灯各自接在电源上都能正常发光C、要求：（1）只闭合S1开关灯L1亮（2）只闭合开关S2，两灯L1、L2都不亮（3）开关S1、S2都闭合，L1、L2都亮D、要求：（1）只闭合S1开关两灯L1、L2都亮（2）只闭合开关S2，两灯L1、L2都不亮（3）开关S1、S2都闭合，L1不亮，L2亮（满分6分） 5.一个电路盒的面板上有红、绿灯各一个，拨动开关有S1、S2、S3.某学生为在不打开盒子的情况下研究盒内的电路结构，做了多次实验并记录如下表(“√”表示灯亮，“×”表示灯熄)：试画出该电路（满分3分） 6．给你下列器材：一个电池组，一只小灯泡，一只开关,一只电铃和若干细导线，请你设计一自动放养奶牛的装置图。要求：用细导线将牛群围住，合上开关后，当牛在圈内吃草时，小屋内灯亮而铃不响；当有牛碰断了圈住的细导线到圈外时，电铃便会响起来，放牛的人能及时发现。（满分3分） 题型二 根据要求设计电路并连接实物图（本部分满分10分） 1、请按要求设计电路图，并按你设计的电路，用线条代替导线，将图20中的电器元件连成电路。 要求：(1)开关K1只控制电灯L1，开关K2只控制电灯L2；(2)共用一个电池组（本题满分2分） 2．根据下列要求, 连成实物电路, 并画出电路图。开关K1, K2 都闭合时, 灯L1和L2都能发光；断开K1, 灯L1和L2都不发光,若闭合开关K1, 断开开关K2, 则只有灯L1能发光。（本题满分4分） 2-2 2-3 3-3　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 2-2 2-3 3-3 某传达室需要在前、后门都装上开关，要求：前门来人按开关，传达室内电铃、响，同时红灯亮；后门来人按开关，传达室电铃响，同时绿灯亮.按要求设计电路图，并将图5—51中的实物连成所需电路.（本题满分4分） 题型三 根据要求设计较复杂电路（本部分满分20分） 1.实验室里有一个电池组，有两盏电灯和一只电铃，它们各自直接接在该电池组上恰好正常工作，另有导线多根，开关两只。请按下列要求分别画出所需要的电路图。 ⑴按下一只开关S1，一盏灯发光；按下开关S2，电铃和另一盏灯均正常工作。 ⑵只按下一只开关S1，灯与电铃均无电流，只按下开关S2，电铃响，灯 一盏也不亮；同时按下S1、S2，电铃响，两盏灯均正常发光。（本题满分4分） 小明和父母三个想采用投票的方式决定假期是否外出旅游，如果父母中至少一人同意，同时小明也要去的话，他们就决定去旅游。为此，小明用三只开关、两节干电池和一个小灯泡制作了一只投票机，三人各自控制一只