2018-2019版高中地理第二章自然地理环境中的物质运动和能量交换章末总结中图版必修1.pptVIP

第二章　自然地理环境中的物质运动和能量交换 章末总结(教师用书独具) 内容索引 知识结构 问题解答 知识结构 问题解答 教材P32　探索 发现当开灯相同的一段时间后，干沙的温度较高，而水的温度较低；关灯一段时间后，干沙温度降低的比水温降低的快，并最终温度相等。 这是因为干沙的比热较小，吸热较快，放热也较快，而水的比热较大，吸热慢，放热也慢。 教材P34　阅读 火山喷发出的颗粒物增加了大气对太阳辐射的散射作用，使更大部分的蓝色光在到达你的视野之前就已经被折射掉了，剩下更为集中的红色和橙色的太阳光，使日出和日落时的太阳变得更红。 第一节　大气的热状况与大气运动 教材P35　思考 晴朗的夜晚，大气逆辐射弱，大气保温作用差，气温较低；阴天的夜晚云较多并能增强大气逆辐射，增强大气保温作用，气温较高，故晴朗的早晨比阴天的早晨更凉一些。 教材P35　读图 气温低，空气冷却，收缩下沉，近地面形成高压区；气温高，空气膨胀上升，近地面形成低压区。 教材P38　思考 降水主要集中在低气压带地区，因为低气压带地区的气流辐合上升，易形成降水；而高气压带地区气流辐合下沉，天气多晴朗，无降水。然而降水的多少，与暖湿气团的强弱和辐合上升的速度有关系，暖湿气团越强，降水越多，辐合上升的速度越快，降水有可能就越强。 教材P42　思考 冬季从海洋吹向大陆的气团是暖气团；夏季从海洋吹向大陆的气团也是暖气团。 教材P43