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从刚才老师展示给你们的图片中,你们觉得我们这个世界是怎样的一个世界?;这个奇妙的世界; 课题中哪个词是题眼?
奇妙。; 刚才,我们用自己的眼睛发现了我们这个世界的奇妙,现在,我们再来跟随作者彼得摩西去感受他眼中奇妙的世界。;生字学习;词语解释; 作者眼中的世界是怎样的?作者从哪些方面介绍了世界的奇妙?
作者眼中的世界是奇妙的。从“天空”和“大地”两方面介绍世界的奇妙。; 全文是按什么顺序写的?
全文按照总——分——总的顺序写的。; 找出文中概括写世界奇妙的句子。
这个奇妙的世界充满了珍宝,各种颜色、各种形状、或大或小的珍宝,都需要我们去寻找。; 读读课文的开头和结尾,看看二者有什么关系?
文章开头和结尾呼应,更加强烈地表达了作者的思想感情。; 通过具体描写天空中的缤纷色彩、奇妙形状和大地上丰富的财富,表达了作者对大自然、对美妙世界的无比热爱之情。;拓展学习;拓展作业;再 见
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