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教学评估中心工作计划 　　XX下半年评估中心工作计划　　根据王永仲副校长的统一安排，本学期，技能鉴定评估中心特制定如下工作计划:　　一、9月中旬，协助通辽市人社局鉴定中心组织全市中国技能大赛　　1、组织动员、报名工作　　我校共有两个专业2名教师参加比赛。即：王凯为参加钳工竞赛；缪晶晶参加室内装饰设计比赛。　　2、组织维修电工赛点，要求准备场地、设备、材料，参赛学员报到等工作。　　3、工作目标：通过大赛，为学校争取社会效益，为个人争取荣誉。　　二、10月下旬，组织校内第八届学生技能大赛　　预计在9中旬向各教学部下发技能大赛实施方案的通知，将对全校学生进行校内职业技能比赛。本次大赛还是分为现有专业竞赛项目和参与项竞赛项目两大类。根据各教学部上报学生参赛情况如：人数，设备、场地等，再制定具体竞赛细则。　　1、大赛程序：由各教学部组织学生报名，并由各教研组组织相关竞赛试题范围，上报鉴定评估中心后，由鉴定评估中心制定竞赛细则。　　2、校内技能大赛主要达到以下两目标：　　1）通过大赛从中选出参加明年市级、区级技能大赛的学生。　　2）通过大赛也可以全面评估在校学生掌握技能情况，同时也评估教师教学效果。真正做到，以赛促学、以赛促教、以赛促改。三、12月下旬，为12级对口升学两个专业组织技能考核评估　　1、根据对口升学大刚要求，组织专业技能试题。　　2、组织学生考试：如考场安排、监考教师安排、审批试卷等。　　3、工作目标：通过考核选出最优秀学生上报教育局，为明年高考加分。　　四、对全校教师教案进行检查考评　　根据学校教学要求，鉴定评估中心在本学期结束时对全校教师教案进行检查考评，并将考评成绩纳入绩效工资考核。工作目标：提高教案质量。　　五、学校其他工作　　随时接受上级部门和学校安排的临时性工作，如短期培训，技能鉴定等工作。　　内煤技校评估中心　　XX年9月1日　　本科教学水平评估是我校今年各项工作的头等大事。为全面贯彻和落实我校第五次党代会的精神，按照评估指标体系和内涵说明要求，在去年评估准备工作的基础上，进一步深入开展本科教学水平评估的准备工作，认清当前的形势与任务，深化教育教学改革，与时俱进，改革创新，加强管理，重于建设，提高内涵，进一步加强教学工作，规范教学管理，提高教学质量，以实际行动迎接今年底教育部对我校的本科教学水平评估。　　一、评估工作的主题　　紧紧围绕教育部的本科教学工作水平评估指标和内涵说明，以评促建，以评促改，全面深化教学改革，加强和规范教学工作，健全和完善教学管理，保障和提高教学质量。提出今年为我校的“教学质量年”，以质量求生存，以改革求发展，以评估求创新。　　二、评估工作的基本思路　　通过在全校范围内开展“教学质量年”的各项活动，全面促进和落实本科教学工作水平评估的各项任务。评估工作全面进入倒计时，在全校范围内全面组织、广泛动员、宣传落实评估，全校上下齐动员，教职医护员工共参与，从思想上逐步树立“评估重于一切，责任重于泰山”的评估思想，充分发挥全体教师在评估建设中的积极性和主力军作用，从组织上保证评估工作的顺利开展，做到指标明确、任务包干，责任到人。要在去年评估准备工作的基础上，进一步对照评估指标和内容，深入扎实、认真细致、逐项落实评估指标与任务要求，针对相关的评估指标开展各项评估准备工作的特别要对评估指标中的核心指标做好研究分析和重点建设，要求在今年上半年全部完成评估的各项准备工作。。要根据评估要求，结合本部门工作实际，明确分工和职责，进一步认真做好自查自评工作，完善自查报告，加强原始资料的整理。特别是各临床医学院也要专门抽调一些人员脱产来负责这项评估准备工作。目前，临床教学评估工作面临困难和问题较多，由于医疗任务重，其评估在人力、物力和时间上很难保证；许多教学软件建设项目空缺；下属的临床教学医院所需材料无法落实，实践教学相关材料少；临床技能的训练和考核还不够规范等。　　各工作小组和部门要完成好自评报告。基础与临床教学组和行政与宣传后勤组要根据评估指标体系、内涵说明和评估结论标准，逐级、逐项、逐条地对照落实，分别做出自评，找出差距，提出问题，并全面综合各项指标的评级和权重，结合我校的实际情况和有限的评估经费投入，合理调配、有的放矢、重点建设、分批到位、保证评估。　　正确处理好日常工作与评估工作的关系。各部门及相关责任人要正确处理好教学科研、临床医疗、行政管理等与评估工作的关系，不能满足或停留于前阶段的基础性评估准备工作；要求各部门“一把手”要对本部门的评估工作负全责，各完成人要真正负起评估责任，增强对教学评估任务的紧迫感和责任感，明确各部门的评估计划和评估内容，突出重点，抓住实质，提高评估工作成效；要加强各级部门评估准备工作的监督与管理，做到指标明确、分工到